Dạy học sáng tạo – Blog Vật lý & Giáo dục

Dạy học sáng tạo là blog chuyên về Vật lý, nơi chia sẻ bài giảng, chuyên đề và phương pháp học tập phù hợp cả cho học sinh và giáo viên. Tại đây, bạn có thể tìm thấy hệ thống bài tập và đề thi từ cơ bản đến nâng cao, bao gồm cả đề HSG, đề Olympic và đề thi THPT Quốc gia, kèm lời giải chi tiết. Blog cung cấp nguồn tài liệu Vật lý phong phú để tải về, hỗ trợ việc học tập, ôn thi và bồi dưỡng học sinh giỏi. Ngoài ra, chúng tôi còn giới thiệu các ứng dụng công nghệ trong dạy học, giúp giáo viên và học sinh áp dụng hiệu quả vào giảng dạy và ôn luyện. Nội dung luôn được cập nhật bám sát chương trình GDPT 2018, đáp ứng nhu cầu ôn thi đại học và luyện thi trắc nghiệm. Mục tiêu của Dạy học sáng tạo là xây dựng một thư viện tài nguyên Vật lý đáng tin cậy, giúp học sinh học hiệu quả và đạt thành tích cao trong các kỳ thi.

Thứ Ba, 21 tháng 7, 2026

Các vệ tinh của Trái Đất bay và rơi xuống như thế nào?

Trên đầu chúng ta, vô số các vật thể vũ trụ nhân tạo luôn bay lượn - vệ tinh viễn thông, vệ tinh "gián điệp", vệ tinh khí tượng, vệ tinh chở khách du lịch vũ trụ. Các chuyến bay của các thiết bị này diễn ra ở những độ cao mà do sự loãng của khí quyển, lực ma sát ít ảnh hưởng đến chuyển động của chúng, và chúng kịp thực hiện một số lượng khổng lồ các vòng quay quanh Trái Đất trước khi rơi xuống.

Các vệ tinh Trái Đất thường được chia thành ba nhóm khác nhau, phân biệt bởi độ cao bay. Các vệ tinh bay cao (nhóm thứ nhất) là các thiết bị có khoảng cách trung bình đến bề mặt Trái Đất vượt quá 3-5 bán kính Trái Đất $R_T$. Thuộc nhóm này, cụ thể, có các vệ tinh địa tĩnh. Các vệ tinh bay ở độ cao trung bình (nhóm thứ hai), nằm ở khoảng cách từ 1000 km đến 3-5 bán kính Trái Đất. Nhóm vệ tinh đông đảo nhất (nhóm thứ ba) là các vệ tinh bay thấp với độ cao bay trung bình dưới 1000 km so với bề mặt Trái Đất. Những vệ tinh này, nếu không được "nâng" lên định kỳ, theo thời gian sẽ chuyển sang các quỹ đạo ngày càng gần Trái Đất hơn và chịu tác dụng của lực cản lớn từ khí quyển ở giai đoạn cuối của chuyển động, cuối cùng sẽ rơi xuống.

I. Mối liên hệ giữa lực ma sát và tốc độ hạ độ cao của vệ tinh

Chúng ta hãy giải bài toán tìm tốc độ hạ độ cao của một vệ tinh có khối lượng $M$, chịu tác dụng của một lực ma sát không đổi $F \ll Mg$ ngược chiều với vận tốc chuyển động $v$ của nó trong khoảng thời gian $\Delta t$. Độ cao bay so với bề mặt Trái Đất là $H \ll R_T$. Giả thiết rằng độ giảm độ cao $\Delta h$ nhỏ hơn rất nhiều so với chính độ cao bay $H$.

Tốc độ bay của vệ tinh được xác định từ phương trình chuyển động (định luật II Newton): \begin{align} \frac{Mv^2}{R_T+H}& = \frac{GMM_T}{(R_T+H)^2}\\ \implies v& = \sqrt{\frac{GM_T}{R_T+H}} \end{align} Với điều kiện $H \ll R_T$, tốc độ này chính là tốc độ vũ trụ cấp một, xấp xỉ bằng $8\text{ km/s}$. Tổng năng lượng của vệ tinh chuyển động trên quỹ đạo gần tròn bán kính $R_T+H$ là tổng của thế năng và động năng: \begin{align} U+E& = -\frac{GMM_T}{R_T+H} + \frac{Mv^2}{2}\\ &= -\frac{GMM_T}{2(R_T+H)} \end{align}

Lực ma sát làm giảm năng lượng này, do đó độ cao bay giảm xuống: \begin{align} -\frac{GMM_T}{2(R_T+H+\Delta h)} - \left(-\frac{GMM_T}{2(R_T+H)}\right) = -Fv\Delta t \end{align} từ đó suy ra tốc độ hạ độ cao: \begin{align} \frac{\Delta h}{\Delta t}& = -\frac{2Fv(R_T+H)^2}{MGM_T}\\ &= -\frac{2F\sqrt{\frac{GM_T}{R_T+H}}(R_T+H)^2}{MGM_T} \end{align}

Như có thể thấy, tốc độ hạ độ cao phụ thuộc vào lực ma sát, độ cao bay của vệ tinh và khối lượng của vệ tinh. Bản thân lực ma sát, đến lượt nó, lại phụ thuộc vào độ cao bay, kích thước vệ tinh và thành phần của môi trường vũ trụ ở độ cao vệ tinh bay. Chúng ta sẽ thảo luận chi tiết hơn vấn đề này qua ví dụ về Trạm Vũ trụ Quốc tế (ISS).

II. Trạm Vũ trụ Quốc tế và các thông số của nó

Người ta biết rằng ISS, hiện đang bay ở độ cao 300-400 km, mỗi ngày đêm hạ xuống khoảng 150-200 m, và trong những trận bão từ, tốc độ hạ độ cao hàng ngày có thể lên tới 300 m. Do đó, trạm định kỳ được "đẩy" lên bởi các tàu vận tải ghép nối với nó. Nếu tại thời điểm đó, trạm được truyền thêm một tốc độ khoảng $2,5\text{ m/s}$, thì quỹ đạo của nó sẽ được nâng lên trung bình 4 km, còn giá trị trung bình độ lớn vận tốc của trạm so với Trái Đất sẽ giảm đi. Để giữ trạm ở cùng một độ cao xấp xỉ, những lần "đẩy" như vậy cần được thực hiện thường xuyên hơn cả một lần mỗi tháng.

Hiện tại, khối lượng của ISS đã đạt tới giá trị $M = 208\text{ tấn}$. Trạm có các tấm pin mặt trời cung cấp năng lượng điện cho nó. Công suất cung cấp năng lượng của trạm là $120\text{ kW}$. Mỗi mét vuông pin mặt trời cung cấp công suất điện khoảng $100\text{ W}$. (Điều này chỉ đúng trong trường hợp các tấm pin mặt trời được định hướng vuông góc với các tia sáng mặt trời). Do đó, diện tích của tất cả các tấm pin trên ISS, chiếm phần lớn diện tích mặt cắt ngang của trạm, có thể được ước tính là $S_{\text{pin}} \approx 1200\text{ m}^2$. Trên bức ảnh của ISS (Hình 1), có thể thấy rằng kích thước của các tấm pin mặt trời và các bộ phận khác của trạm có độ lớn tương đương nhau, và cũng có thể nhận thấy rằng không phải tất cả các tấm pin đều được định hướng như nhau. Nếu coi tiết diện ngang của trạm bao gồm khoảng 66% là diện tích các tấm pin và 33% là diện tích tiết diện của các khối (module) khác của trạm, ta sẽ nhận được $S = 2000\text{ m}^2$.

Trạm Vũ trụ Quốc tế và các tấm pin mặt trời
Hình 1: Trạm Vũ trụ Quốc tế và các tấm pin mặt trời của nó.

III. Tại sao lại xuất hiện lực ma sát?

Sự hãm của các vệ tinh, nguyên nhân làm giảm độ cao quỹ đạo của chúng, có thể do một vài yếu tố gây ra. Thứ nhất, đó là tác động lên thiết bị vũ trụ của phần khí quyển còn sót lại, bao gồm các khí giống như không khí gần bề mặt Trái Đất; thứ hai, đó là sự tương tác với các ion oxy; thứ ba, đó là tác dụng của lực Ampere lên vệ tinh, xuất hiện khi một thiết bị dẫn điện chuyển động trong từ trường của Trái Đất.

Sự hãm bởi các khí quyển

Hãy xem xét chuyển động của vệ tinh nhân tạo Trái Đất trước giai đoạn cuối của chuyến bay, khi lực cản của khí quyển Trái Đất đóng vai trò chủ đạo. Quỹ đạo chuyển động của vệ tinh giống như một đường xoắn ốc với khoảng cách từ vệ tinh đến bề mặt Trái Đất thay đổi rất chậm (trong một vòng quay, khoảng cách này thay đổi rất ít). Ta cần tính đến một thực tế đã biết: cứ lên cao thêm $h_0 = 15\text{ km}$ so với bề mặt Trái Đất, mật độ và áp suất khí quyển giảm đi khoảng 10 lần. Khi đó, ở các độ cao $H$ nhỏ hơn đáng kể so với bán kính Trái Đất, mật độ $\rho_H$ của không khí khí quyển (được cấu tạo từ các phân tử nitơ và oxy không mang điện) có thể được tìm thấy bằng một hệ thức đơn giản, trong đó $\rho_0 = 1,2\text{ kg/m}^3$ là mật độ không khí ở bề mặt Trái Đất (ngang mực nước biển): \begin{align} \rho_H = \rho_0 \cdot 10^{-\frac{H}{h_0}} \end{align}

Tốc độ chuyển động của vệ tinh lớn hơn rất nhiều so với tốc độ trung bình của chuyển động nhiệt của các phân tử khí quyển, do đó có thể coi rằng các phân tử đứng yên trước khi va chạm với vệ tinh. Để đánh giá thô lực cản, hãy giả sử rằng sau va chạm, các phân tử thu được tốc độ bằng tốc độ của vệ tinh. Trong trường hợp này, lực cản có thể được ước tính như sau: \begin{align} F_H = \rho_H S v^2 = \rho_0 S v^2 \cdot 10^{-\frac{H}{h_0}} \end{align} trong đó $S$ là diện tích tiết diện ngang của thiết bị vũ trụ. Nếu thay biểu thức này vào công thức tính tốc độ hạ độ cao của vệ tinh, ta sẽ được: \begin{align} \frac{\Delta h}{\Delta t} = -\frac{2\rho_0 S \sqrt{GM_T(R_T+H)}}{M} \cdot 10^{-\frac{H}{h_0}} \quad (*) \end{align}

Giả sử tỷ số $S/M = 0,01\text{ m}^2/\text{kg}$, nghĩa là giống như thông số của Trạm Vũ trụ Quốc tế (ISS), ta tìm được ở độ cao $H = 150\text{ km}$, tốc độ giảm độ cao quỹ đạo là $13,4\text{ cm/s}$. Trong một vòng quay, tức là khoảng 92 phút, một vệ tinh với các thông số như vậy sẽ hạ thấp một khoảng $740\text{ m} \ll 150\text{ km}$. Ở giai đoạn cuối cùng của chuyến bay, khi chuyển động chủ yếu được xác định bởi hàm số mũ và có thể bỏ qua sự thay đổi của đại lượng dưới dấu căn, phương trình (*) sẽ có dạng: \begin{align} \frac{\Delta h}{10^{-\frac{H}{h_0}}} = -2\Delta t \frac{\rho_0 S \sqrt{GM_T R_T}}{M} \end{align}

Phương trình vi phân thu được rất dễ tích phân. Từ đó suy ra thời gian $t$ còn lại cho đến khi vệ tinh rơi xuống được xác định từ hệ thức: \begin{align} \frac{h_0}{\ln 10} \cdot 10^{\frac{H}{h_0}} = 2t \frac{\rho_0 S \sqrt{GM_T R_T}}{M} \end{align}

Thay vào hệ thức này tỷ số $S/M = 0,01\text{ m}^2/\text{kg}$ và chọn độ cao ban đầu $H = 150\text{ km}$, chúng ta nhận được thời gian bay: $$ t = 0,5 \cdot 10^5\text{ s} \approx 14\text{ giờ} $$ tức là chưa đến một ngày đêm.

Tất nhiên, nếu vệ tinh có nguồn cung cấp điện tự chủ, chẳng hạn như nguồn năng lượng hạt nhân, thì nó không cần đến các tấm pin mặt trời. Đối với một vệ tinh như vậy, tỷ số giữa diện tích tiết diện ngang và khối lượng của nó có thể nhỏ hơn đáng kể so với giá trị $0,01\text{ m}^2/\text{kg}$. Trong trường hợp này, thời gian tồn tại của vệ tinh với độ cao bay ban đầu là $150\text{ km}$ có thể lớn hơn gấp nhiều lần.

Quay trở lại công thức (*). Theo công thức này, cứ nâng cao thêm 15 km thì tốc độ hạ độ cao giảm đi 10 lần. Như vậy, ở độ cao khoảng 300 km tốc độ này công thức dự đoán tốc độ hạ độ cao của vệ tinh với tỷ số $S/M$ giống như của ISS, chỉ bằng 74 nm/vòng, hoặc khoảng 1,2 $\mu\text{m}$ mỗi ngày đêm . Giá trị này hoàn toàn không phù hợp với tốc độ hạ độ cao của ISS quan sát được trong thực tế . Do đó, ở những độ cao $H > 300\text{ km}$, nơi ISS bay, sự va chạm của vệ tinh với các phân tử trung hòa của khí quyển rất loãng $N_2$ và $O_2$ không thể tạo ra sự giảm độ cao quỹ đạo của thiết bị vũ trụ như quan sát thấy . Ở độ cao 300 km so với bề mặt Trái Đất, mật độ các nguyên tử nitơ trung hòa phải có giá trị xấp xỉ bằng: \begin{align} n &= N_A \frac{\rho_0}{M} \cdot 10^{-\frac{H}{h_0}} \nonumber \\ &= 6 \cdot 10^{23} \cdot \frac{1,2}{0,028} \cdot 10^{-\frac{300}{15}}\text{ m}^{-3} \nonumber \\ &= 2,6 \cdot 10^5\text{ m}^{-3} \end{align} Từ sự không phù hợp thu được, có thể kết luận rằng vệ tinh ở độ cao khoảng 300 km trở lên "vướng" không phải vào các phân tử, mà vào một thứ gì khác .

Oxy ở dạng nguyên tử

Theo dữ liệu của sổ tay "Các đại lượng vật lý", ở độ cao 300-400 km, nhiệt độ đạt tới 700 K vào ban đêm và 900 K vào ban ngày (còn ở độ cao khoảng 200 km là 400 K vào ban đêm và 600 K vào ban ngày) . Đồng thời, mật độ electron vào ban ngày ở độ cao 300 km đạt cực đại là $n = 10^{12}\text{ m}^{-3}$ . Con số này lớn hơn nhiều bậc độ lớn so với mật độ của các phân tử trung hòa ở cùng độ cao này . Nghĩa là, chúng không phải là nguồn "cung cấp" các electron . Các phép đo chỉ ra rằng ở độ cao trên 200 km, thành phần chính của khí quyển là oxy dạng nguyên tử . Oxy nguyên tử này sinh ra từ oxy phân tử dưới tác dụng của bức xạ tia cực tím từ Mặt Trời .

Tại sao lại chính là oxy chứ không phải nitơ nguyên tử – bởi vì nitơ trong khí quyển gần bề mặt Trái Đất có nhiều hơn? Điều này liên quan đến một vài yếu tố . Trước hết là do năng lượng phân ly của các phân tử oxy, bằng 500 kJ/mol ($\approx 5\text{ eV}$), nhỏ hơn đáng kể so với năng lượng phân ly của các phân tử nitơ, bằng 946 kJ/mol ($\approx 9,5\text{ eV}$) . Những năng lượng này tương ứng với bước sóng ánh sáng mặt trời lần lượt là 240 nm và 125 nm . Trong quang phổ bức xạ của Mặt Trời, mật độ thông lượng năng lượng gần mức 240 nm thực sự lớn hơn vài lần so với mật độ thông lượng năng lượng gần mức 120 nm, nhưng đây không phải là yếu tố quyết định . Điều quan trọng nhất, có vẻ như, là xác suất tái hợp của các nguyên tử nitơ khi gặp nhau lớn hơn đáng kể so với xác suất tái hợp của các nguyên tử oxy, tức là thời gian sống của oxy nguyên tử lớn hơn nhiều so với thời gian sống của nitơ nguyên tử .

Oxy nguyên tử được tạo thành ở ranh giới trên của khí quyển phân tử bị "hất" lên trên bởi chuyển động nhiệt . Đối với oxy nguyên tử, khối lượng của mỗi hạt nhỏ hơn khoảng một nửa so với khối lượng của các phân tử nitơ và oxy, do đó tốc độ chuyển động nhiệt của các nguyên tử này lớn hơn tốc độ chuyển động nhiệt của các phân tử . Lưu ý rằng trong sự phân bố các nguyên tử theo năng lượng (và cả theo tốc độ), luôn có những hạt mang năng lượng lớn gấp vài lần so với năng lượng chuyển động nhiệt trung bình . Chẳng hạn, nếu năng lượng của nguyên tử oxy chỉ lớn gấp ba lần năng lượng chuyển động nhiệt trung bình (có hơn 3% số nguyên tử có năng lượng như vậy), thì độ cao "hất lên" có thể đạt tới: \begin{align} H &= \frac{9kT}{2mg}\\ &= \frac{9RT}{2Mg}\\ &= \frac{9 \cdot 8,31 \cdot 600}{2 \cdot 0,016 \cdot 10}\text{ m}\\ &= 1,4 \cdot 10^5\text{ m}\\ &= 140\text{ km} \end{align}

Nhân tiện, với mật độ phân tử $n=10^{13}\text{ m}^{-3}$, tương ứng với độ cao khoảng 185 km, quãng đường tự do trung bình của các nguyên tử là khoảng 300 km, do đó có thể coi rằng từ độ cao trên 185 km, các nguyên tử với năng lượng đã nêu sẽ bay theo hướng "lên trên" gần như tự do và bay cao tới độ cao 325 km . Và nếu không có gì giữ chúng lại ở đó, thì chúng sẽ rơi ngược trở lại "xuống dưới" . Thời gian bay "lên" và "xuống" đối với những nguyên tử oxy "giàu năng lượng" như vậy là khoảng 5 phút, ngắn hơn nhiều so với thời lượng của ban ngày hoặc ban đêm . Trong tổng thời gian bay đã nêu, nguyên tử trong trường hợp đang xét trải qua hơn 1 phút ở độ cao trên 300 km, tức là một phần thời gian rất đáng kể – khoảng 20% . Nếu trong thời gian này, nguyên tử bị bức xạ mặt trời ion hóa, thì sự trở lại của nó về độ cao khoảng 200 km sẽ bị trì hoãn . Các phân tử nitơ và oxy cũng hoạt động theo cách tương tự, chỉ khác là chúng bay lên độ cao bằng một nửa, vì khối lượng của chúng gấp đôi khối lượng của nguyên tử oxy .

Sự ion hóa các phân tử và nguyên tử và chuyển động của các ion trong từ trường

Theo dữ liệu của sổ tay "Các đại lượng vật lý", ở độ cao trên 160 km ở phía ban ngày của khí quyển, một phần đáng kể các phân tử nitơ và oxy, cũng như các nguyên tử oxy, bị ion hóa . Các ion và electron hình thành ở một độ cao nhất định không thể "rơi" ngược trở lại, do bị từ trường của Trái Đất cản lại . Một lực do từ trường Trái Đất tác dụng lên ion chuyển động với tốc độ nhiệt, hướng vuông góc với vận tốc của ion và hướng của từ trường . Nếu bỏ qua trường hấp dẫn của Trái Đất và coi rằng từ trường trong một khu vực lân cận nhỏ của điểm quan sát đã chọn là đều, thì quỹ đạo của các ion sẽ là những đường xoắn ốc, giống như quấn quanh các đường sức từ .

Hãy đánh giá kích thước đặc trưng của các đường xoắn ốc, cụ thể là bán kính của hình trụ mà nó quấn quanh, đối với các ion oxy: \begin{align} r &= \frac{\sqrt{3MRT}}{e N_A B} \nonumber \\ &= \frac{\sqrt{3 \cdot 0,016 \cdot 8,31 \cdot 800}}{1,6 \cdot 10^{-19} \cdot 6 \cdot 10^{23} \cdot 5 \cdot 10^{-5}}\text{ m}\\ &\approx 3,6\text{ m} \end{align} Với bán kính vòng quấn như vậy, có thể coi rằng ion oxy đơn giản là bị "buộc" vào đường sức từ trường của Trái Đất, và thực sự có thể bỏ qua lực hấp dẫn . Nếu ion có thành phần vận tốc dọc theo từ trường, thì nó sẽ chuyển động dọc theo từ trường . Các ion, có thể nói, chạy dọc theo các đường sức từ trường từ cực từ này sang cực từ kia của Trái Đất . Tính chất chuyển động này được duy trì cho đến thời điểm ion mang điện tích dương gặp electron và do kết quả của sự tái hợp, một nguyên tử oxy trung hòa lại được tạo thành . Sự gặp gỡ giữa các ion và electron là khá hiếm, do đó thời gian lưu lại của ion ở độ cao này tăng lên đáng kể so với thời gian lưu lại của một hạt trung hòa (nguyên tử hoặc phân tử) ở cùng độ cao .

Kết quả của hiệu ứng này là ở các độ cao 160-250 km và 250-400 km vào ban ngày xuất hiện các lớp chứa electron và ion phân tử (trong trường hợp thứ nhất) và chứa electron và ion của nguyên tử oxy (trong trường hợp thứ hai) . Ban ngày, mật độ ion và electron trong các lớp này tăng lên, còn ban đêm thì giảm xuống, nhưng không giảm đến không . Các lớp chứa đầy plasma này đã được phát hiện trong các thí nghiệm về sự lan truyền sóng vô tuyến . Bức xạ sóng ngắn trong dải bước sóng 10-70 m bị phản xạ bởi các lớp plasma này, trong đó "thủ phạm" chính của sự phản xạ sóng vô tuyến là các electron . Chúng cũng chuyển động theo các đường xoắn ốc với bán kính vòng quấn đặc trưng khoảng 0,1 m và tốc độ đặc trưng $10^6\text{ m/s}$ dọc theo từ trường . Như vậy, khác với các ion chuyển động chậm, các electron chuyển động nhanh gấp 100 lần so với vệ tinh .

Sự hãm vệ tinh bởi các ion oxy nguyên tử

Trong thời gian ban ngày, mật độ ion và electron ở độ cao bay tăng lên, còn trong thời gian ban đêm thì giảm xuống, vì sự tái hợp của các ion và electron làm cho chúng lại trở thành các nguyên tử trung hòa, chuyển động của chúng không bị ảnh hưởng bởi từ trường Trái Đất . Khi mật độ ion oxy nguyên tử đạt cực đại $n = 10^{12}\text{ m}^{-3}$, lực cản liên quan đến các va chạm cơ học của các hạt này vào vệ tinh có thể được tính toán bằng công thức $F_H = \rho_H S v^2$ . Trong công thức này đã "bao hàm" giả định rằng diện tích mà vệ tinh "thu thập" các ion bằng diện tích hình học của tiết diện ngang của nó . Đối với một vệ tinh có các thông số của Trạm Vũ trụ Quốc tế ISS ($S/M = 0,01\text{ m}^2/\text{kg}$), tốc độ hạ độ cao có thể được ước tính bằng công thức mà chúng ta đã quen thuộc: \begin{align} \frac{\Delta h}{\Delta t}& = -\frac{2\rho_H S\sqrt{GM_T R_T}}{M}\\ &= -\frac{2\rho_H S R_T\sqrt{gR_T}}{M}\\ &= 2,6\text{ mm/s} \end{align}

Nếu một lực như vậy tác dụng liên tục lên vệ tinh trong suốt một ngày đêm, thì nó sẽ hạ thấp 220 mét . Tuy nhiên, vệ tinh bay lúc thì trên phần bề mặt Trái Đất được chiếu sáng, lúc thì trên phần bề mặt đang là ban đêm trong lúc nó bay qua . Do đó, theo giả định đã đưa ra về diện tích "thu thập", lực trung bình tác dụng lên nó phải nhỏ hơn và vệ tinh phải hạ độ cao với tốc độ chậm hơn . Giả sử giá trị trung bình của mật độ ion bằng một nửa giá trị cực đại, khi đó tốc độ hạ độ cao của ISS sẽ vào khoảng 110 m/ngày đêm . Giá trị này nhỏ hơn tốc độ hạ độ cao quan sát được trong thực tế của một vệ tinh có các thông số của ISS, cỡ 150-200 m/ngày đêm .

Lực Ampere

Bây giờ chúng ta hãy xem xét ảnh hưởng có thể có đối với chuyển động của vệ tinh từ từ trường Trái Đất, có độ lớn ở gần bề mặt Trái Đất bằng $B = 5 \cdot 10^{-5}\text{ T}$ . Trong các cấu trúc của vệ tinh chuyển động với tốc độ cao trong từ trường, sẽ xuất hiện suất điện động (SĐĐ) cảm ứng điện từ . Với kích thước bên ngoài của vệ tinh $l \sim \sqrt{S}$, SĐĐ sinh ra có cỡ $vBl = vB\sqrt{S}$ . Đối với ISS chẳng hạn, độ lớn SĐĐ có thể đạt tới 15 V . Suất điện động này gây ra sự phân bố lại các điện tích trong các bộ phận dẫn điện của cấu trúc vệ tinh . Xung quanh vệ tinh xuất hiện một điện trường ảnh hưởng đến chuyển động của các hạt mang điện trong không gian xung quanh . Các electron bị hút về phía những phần của vệ tinh có điện thế dương (so với phần giữa của vệ tinh), còn các ion mang điện dương bị hút về phía những phần có điện thế âm . Các electron và ion rơi vào bề mặt cấu trúc của vệ tinh sẽ kết hợp thành các nguyên tử oxy trung hòa, trong quá trình này các electron "chu du" trong các cấu trúc dẫn điện của vệ tinh, tạo ra một dòng điện .

Vệ tinh khi di chuyển trong không gian sẽ "thu thập" các electron và ion từ không gian xung quanh . Để đánh giá sơ bộ độ lớn dòng điện có thể chạy qua các cấu trúc dẫn điện của vệ tinh, chúng ta sẽ coi rằng việc thu thập chỉ diễn ra từ một diện tích bằng diện tích tiết diện ngang của vệ tinh, và tất cả các ion cùng electron đều tham gia vào việc tạo ra dòng điện này . Mỗi giây có khoảng $N = Svn$ ion va đập vào bề mặt vệ tinh (xấp xỉ bằng $S$) . Do đó, độ lớn dòng điện có cỡ $I = Svne$ . Đối với một vệ tinh có kích thước như ISS, giá trị này vào khoảng 2,5 A .

Khi dòng điện chạy qua các chi tiết dẫn điện của vệ tinh, sẽ có một lực Ampere "hãm" tác dụng lên chúng, hướng của lực này, như có thể dễ dàng hình dung, ngược với hướng vận tốc của vệ tinh: \begin{align} F &= IlB\\ &= Svne\sqrt{S}B\\ &= Sne\sqrt{S}B\sqrt{\frac{GM_T}{R_T+H}} \end{align}

Khi đó, đối với tốc độ hạ độ cao của vệ tinh ta được: \begin{align} \frac{\Delta h}{\Delta t} = -\frac{2Sne\sqrt{S}B}{M}(R_T+H) \end{align}

Lưu ý rằng tốc độ hạ độ cao của vệ tinh xấp xỉ tỷ lệ thuận với lập phương kích thước tuyến tính của nó ($S^{1,5}$) . Đối với ISS, một ước tính thô về tốc độ hạ độ cao bằng công thức cuối cùng cho ra giá trị $48\text{ }\mu\text{m/s}$, tức là 4 m/ngày đêm . Ước tính này nhỏ hơn rất nhiều so với tốc độ hạ độ cao quan sát được trong thực tế .

Diện tích "thu thập" các ion có thể lớn hơn diện tích tiết diện ngang của vệ tinh không?

Năng lượng chuyển động nhiệt mà các ion oxy có được bằng khoảng $0,1\text{ eV}$ . Trong điện trường tạo bởi các điện tích phân bố lại trên bề mặt vệ tinh, các ion có thể thu được năng lượng lớn gấp vài lần . Chẳng hạn, đối với một vệ tinh có các thông số của Trạm Vũ trụ Quốc tế (ISS), đây là những năng lượng ở cỡ $7,5\text{ eV}$ . Các ion với những năng lượng như vậy trong từ trường Trái Đất sẽ chuyển động theo các đường xoắn ốc, bán kính cực đại của chúng xấp xỉ bằng: \begin{align} r = \frac{\sqrt{2mevB\sqrt{S}}}{eB} \approx 49\text{ m} \end{align} trong đó $e$ là điện tích của ion oxy, còn $m$ là khối lượng của nó .

ISS di chuyển trên nền Mặt Trăng
Hình 2: Trạm ISS đang di chuyển trên nền Mặt Trăng.

Do các kích thước tuyến tính của ISS cũng có cùng bậc độ lớn, điều này có nghĩa là diện tích thu thập ion $S_{\text{thu thập}}$ có thể lớn gấp vài lần diện tích tiết diện ngang của trạm $S$: \begin{align} \frac{S_{\text{thu thập}}}{S} = \frac{1}{S} \frac{\pi\left(r + \sqrt{\frac{S}{\pi}}\right)^2}{2} \approx 4 \end{align}

Đối với các electron, bán kính các đường xoắn ốc chỉ đạt tới $0,2-0,3\text{ m}$, không đáng kể so với kích thước của vệ tinh .

Sự gia tăng tốc độ "đổ vào" của các điện tích dương lên vệ tinh do sự tăng diện tích thu thập ion hiệu dụng được bù đắp dư dả bởi dòng electron, vốn chuyển động với tốc độ lớn hơn khoảng 100 lần so với tốc độ vệ tinh . Như vậy, vệ tinh không thu được điện tích dương không được bù trừ .

Hiệu chỉnh các tính toán

Nếu tính đến sự gia tăng diện tích thu thập ion hiệu dụng này, có thể hiểu rằng va chạm với các ion oxy có thể tạo ra tốc độ hạ độ cao của ISS quan sát được vào khoảng $150-200\text{ m/ngày đêm}$ ($110\text{ m/ngày đêm} \cdot 4 = 440\text{ m/ngày đêm}$) ngay cả khi tính đến việc mật độ ion trung bình ngày đêm nhỏ hơn giá trị cực đại của nó . Lực Ampere về nguyên tắc cũng có thể tăng lên, nhưng đóng góp của nó ($4\text{ m/ngày đêm} \cdot 4 = 16\text{ m/ngày đêm}$) vẫn chỉ chiếm khoảng 10% tốc độ hạ độ cao của ISS quan sát được trong thực tế . Do đó, đối với ISS, có vẻ như yếu tố quan trọng nhất đảm bảo sự giảm độ cao bay là tác dụng của lực sinh ra khi trạm va chạm với các ion oxy .

Trong những trận bão từ, mật độ các hạt mang điện trong không gian xung quanh Trái Đất có thể tăng lên nhiều lần do tỷ lệ tia cực tím trong quang phổ bức xạ Mặt Trời tăng lên . Kết quả là quá trình tạo ra oxy nguyên tử ở các tầng khí quyển phía trên diễn ra mạnh mẽ hơn và tốc độ cung cấp nó lên các độ cao nơi vệ tinh bay tăng lên .

Các công thức thu được để đánh giá sự đóng góp của các yếu tố khác nhau vào tổng tốc độ hạ độ cao của vệ tinh ở độ cao 300-400 km cho phép đánh giá tốc độ hạ độ cao của vệ tinh với bất kỳ kích thước và khối lượng nào . Nhân tiện, có thể nhìn thấy ISS vào mọi đêm không mây . Một ví dụ là bức ảnh chụp ISS trên nền Mặt Trăng (Hình 2) . Thiết bị di chuyển từ phải sang trái và ở khoảng cách cách người quan sát nhỏ hơn khoảng 100 lần so với khoảng cách từ Trái Đất đến Mặt Trăng .

Và bây giờ, như một bài tập, xin đề nghị bạn đọc phân tích hai phương án cải tiến thiết kế của ISS:

  • Phương án 1: Hãy tưởng tượng rằng trên ISS, người ta lắp đặt một nguồn SĐĐ (khoảng $30\text{ V}$) làm đảo dấu dòng điện chạy qua các cấu trúc dẫn điện của trạm . Khi đó, với cùng một cường độ dòng điện, lực Ampere không những không giúp vệ tinh hạ thấp mà ngược lại, làm giảm 20% tổng lực cản . Điều này thật tuyệt vời: sẽ ít phải đẩy trạm hơn để "nâng" quỹ đạo của nó .
  • Phương án 2: Trên trạm lắp đặt một súng điện tử liên tục "bắn" các electron vào không gian với dòng điện lớn hơn $250\text{ A}$ . Trong khi đó, dòng electron từ không gian xung quanh không kịp bù đắp điện tích dương xuất hiện trên trạm . Do sự đẩy nhau giữa trạm mang điện dương và các ion mang điện dương, các va chạm của ion với trạm không còn xảy ra . Điều này tương đương với việc độ nhớt của môi trường giảm đi nhiều lần . Như vậy, lực cản sẽ giảm đi nhiều lần, điều này cũng cho phép đẩy trạm ít thường xuyên hơn nhiều so với hiện nay .

Chúc các bạn thành công!

Thứ Sáu, 17 tháng 7, 2026

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý: Từ trường và Cảm ứng điện từ

Trong các kỳ thi học sinh giỏi Vật lý (HSG Quốc gia, HSG cấp tỉnh), chuyên đề Từ trường và Cảm ứng điện từ luôn là một trong những phần kiến thức trọng tâm, thường xuất hiện trong các bài toán yêu cầu tư duy phân tích cao. Để giải quyết tốt các bài tập từ trường nâng cao, học sinh không chỉ cần nắm vững công thức mà còn phải hiểu sâu sắc bản chất vật lý của hiện tượng.

Nếu như trong tĩnh điện học, định luật cơ bản (thu được từ thực nghiệm) là định luật Coulomb – mô tả tương tác giữa các điện tích điểm; thì khi nghiên cứu từ trường, nền tảng của từ tĩnh học chính là định luật Ampere và định luật Biot-Savart. Các định luật này là chìa khóa để xác định đặc trưng lực của từ trường – véc-tơ cảm ứng từ $\vec{B}$, cũng như tương tác từ giữa các dòng điện.

Bài viết Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý: Từ trường và Cảm ứng điện từ dưới đây sẽ cung cấp cho các thầy cô giáo và các em học sinh một hệ thống bài tập thực hành đa dạng. Qua việc phân tích các ví dụ cụ thể như tương tác giữa hai dây dẫn, khung dây trong từ trường hay vòng dây siêu dẫn, tài liệu này sẽ giúp các bạn học sinh củng cố vững chắc kỹ năng giải bài tập Vật lý nâng cao.

I. Sơ lược về Từ trường và Cảm ứng điện từ

Như đã biết, định luật cơ bản (và do đó, thu được từ các thực nghiệm) trong tĩnh điện học là định luật Coulomb - định luật tương tác điện của hai điện tích điểm nằm cách nhau một khoảng nào đó. Đặc trưng lực của điện trường là véc-tơ cường độ điện trường $\vec{E}$. (Lưu ý rằng từ định luật Coulomb, ta suy ra được định lý cơ bản của tĩnh điện học - định lý Gauss, thiết lập mối liên hệ giữa thông lượng điện trường qua một mặt kín với độ lớn của điện tích nằm bên trong mặt đó.)

Nếu chúng ta tạo ra một sự so sánh tương đồng giữa tĩnh điện học và từ tĩnh học, có thể nói rằng nền tảng của từ tĩnh học chính là định luật Ampere - định luật tương tác từ của hai dòng điện chạy trong các đoạn dây dẫn nhỏ nằm cách nhau một khoảng nào đó. Đặc trưng lực của từ trường là véc-tơ cảm ứng từ $\vec{B}$.

Từ trường, cũng giống như điện trường, là một thực tại khách quan và đồng thời đóng vai trò là phương tiện để mô tả sự tương tác của các hạt mang điện chuyển động. Nếu chúng ta biết độ lớn cảm ứng từ tại một điểm trong không gian ở một thời điểm nhất định, ta sẽ biết được độ lớn và hướng của lực sẽ tác dụng lên một hạt mang điện chuyển động tại điểm không - thời gian đó.

Để xác định cảm ứng từ do một dòng điện tạo ra, ta có thể sử dụng định luật Biot-Savart. Theo định luật này, một đoạn dây dẫn nhỏ $\Delta l$ (Hình 1), có dòng điện $I$ chạy qua (đoạn dây được quy ước có chiều trùng với chiều dòng điện), tạo ra tại điểm $M$ cách nó một khoảng $r$ (với $\Delta l \ll r$), một từ trường có cảm ứng từ bằng: \begin{align} \Delta B = \frac{\mu_{0}}{4\pi}\frac{I\Delta l \sin \alpha}{r^{2}} \end{align} Ở đây, $\alpha$ là góc giữa $\Delta\vec{l}$ và bán kính véc-tơ $\vec{r}$ nối từ đoạn dây đến điểm quan sát; $\mu_{0} = 4\pi \cdot 10^{-7}$ H/m là hằng số từ. Hướng của véc-tơ $\Delta\vec{B}$ được xác định bằng quy tắc vặn đinh ốc: nếu vặn đinh ốc tiến theo chiều dòng điện, thì chiều quay của cán đinh ốc sẽ trùng với chiều của cảm ứng từ. Cảm ứng từ toàn phần $\vec{B}$ của từ trường do toàn bộ dây dẫn có dòng điện tạo ra tại điểm $M$ bằng tổng véc-tơ cảm ứng từ từ tất cả các phần tử của dây dẫn.

Xác định cảm ứng từ theo định luật Biot-Savart
Hình 1: Xác định cảm ứng từ do phần tử dòng điện sinh ra tại điểm $M$ theo định luật Biot-Savart.

Hãy minh họa điều vừa phân tích bằng một ví dụ. Tìm cảm ứng từ của một dây dẫn thẳng dài có dòng điện $I$ tại khoảng cách $a$ tính từ dây dẫn. Chiều dài dây dẫn được coi là lớn hơn rất nhiều so với $a$.

Để xác định cảm ứng từ gần dây dẫn, ta sử dụng định luật Biot-Savart. Trên hình 2, một dây dẫn thẳng dài vô hạn có dòng điện $I$ được đặt dọc theo trục $Z$. Tại khoảng cách $z$ từ gốc tọa độ, ta chọn một đoạn dây nhỏ có chiều dài $dz$ và viết biểu thức tính độ lớn cảm ứng từ tại điểm $A$ do phần tử dòng điện $dz$ sinh ra: \begin{align} dB& = \frac{\mu_{0}}{4\pi}\frac{I dz \sin \alpha}{r^{2}}\\ &= \frac{\mu_{0}}{4\pi}\frac{I \cos \beta \cdot dz}{r^{2}} \end{align}

Từ trường của dòng điện thẳng dài vô hạn
Hình 2: Từ trường của dòng điện thẳng dài vô hạn chạy dọc theo trục Z.

Tiến hành đổi biến: chuyển từ biến $z$ sang $\beta$. Vì $z/a = \tan \beta$, nên khi lấy vi phân hai vế của đẳng thức này, ta được $dz = a \frac{d\beta}{\cos^{2} \beta}$. Sau khi thay thế biến số, ta tìm được cảm ứng từ tại điểm $A$ bằng cách lấy tích phân dọc theo toàn bộ dây dẫn: \begin{align} B &= 2\int_{0}^{\pi/2} \frac{\mu_{0}I \cos \beta \cdot a d\beta}{4\pi r^{2}\cos^{2}\beta}\\ &= \frac{\mu_{0}I}{2\pi a}\int_{0}^{\pi/2} \cos\beta d\beta \\ &= \frac{\mu_{0}I}{2\pi a} \tag{*} \end{align} Véc-tơ cảm ứng từ $\vec{B}$ tại điểm $A$ hướng từ ngoài vào trong, vuông góc với mặt phẳng hình vẽ (hướng ra xa chúng ta). Các đường sức từ là một họ các đường tròn đồng tâm, đối xứng xung quanh dây dẫn.

Kết quả thu được vẫn đúng cho dây dẫn thẳng dài vô hạn ở bất kỳ khoảng cách $a$ hữu hạn nào, hoặc cho dây dẫn có chiều dài hữu hạn nhưng với điều kiện khoảng cách $a$ phải nhỏ hơn rất nhiều so với chiều dài dây dẫn. Nếu dây dẫn mang dòng điện không phải là đường thẳng, công thức tính $B$ vẫn đúng với điều kiện khoảng cách $a$ phải rất nhỏ so với bán kính cong của dây dẫn.

Và bây giờ chúng ta hãy cùng phân tích một vài bài toán cụ thể.

II. Một số bài toán vè Từ trường và Cảm ứng điện từ

Bài toán 1. Tương tác từ và tĩnh điện giữa hai dây dẫn mang dòng điện

Hai dây đồng dài, song song có đường kính $d = 2$ mm được đặt cách nhau một khoảng $L = 5$ cm. Trong cả hai dây đều có các dòng điện như nhau chạy qua với tốc độ trôi trung bình của các electron dẫn là $v = 0,1$ cm/s. Khối lượng nguyên tử của đồng $A = 63,6$ g/mol, khối lượng riêng của đồng $\rho = 8,9 \text{ g/cm}^3$, hằng số Avogadro $N_A = 6 \cdot 10^{23} \text{ mol}^{-1}$. Có thể coi mỗi nguyên tử đồng đóng góp một electron tự do.

Hãy xác định lực Ampere tác dụng lên một phần tử dây dẫn mang dòng điện có chiều dài $l = 1$ m. Tính lực tĩnh điện sẽ tác dụng lên các electron dẫn trong đoạn dây dài $l = 1$ m do các electron dẫn của dây kia gây ra mà không xét đến các ion dương, và so sánh nó với lực Ampere.

Gợi ý: Cường độ điện trường gần một sợi dây tích điện dài vô hạn là: $$ E = \frac{1}{2\pi\epsilon_{0}}\frac{q}{r} $$ trong đó $q$ là điện tích trên một đơn vị chiều dài của dây, $r$ là khoảng cách đến dây.

Đầu tiên, ta tính mật độ electron dẫn trong đồng: $$ n = \frac{\rho N_{A}}{A} = 0,84 \cdot 10^{29} \text{ m}^{-3} $$ và cường độ dòng điện trong các dây: $$ I = \frac{\pi d^{2}}{4}nev = 42,2 \text{ A} $$ (ở đây $e$ là điện tích của electron). Bây giờ, sử dụng công thức (*), ta tìm được độ lớn của cảm ứng từ do dòng điện của một trong hai dây tạo ra tại vị trí của dây thứ hai: $$ B = \frac{\mu_{0}I}{2\pi L} = 1,7 \cdot 10^{-4} \text{ T} $$

Đường sức từ của từ trường dây dẫn
Hình 3 Đường sức từ (đường cảm ứng từ) của từ trường do một trong hai dây dẫn thẳng tạo ra.

Hình 3: biểu diễn một trong những đường sức từ của từ trường dây dẫn. Lực Ampere tác dụng lên một phần tử dây dẫn bằng: \begin{align} F_{A} = BIl &= \frac{\mu_{0}I^{2}l}{2\pi L}\\ &= 7,13 \cdot 10^{-3} \text{ N} \end{align}

Để tính lực tĩnh điện, ta tìm điện tích $q$ của các electron chứa trong một đoạn dây dẫn có chiều dài đơn vị ($l = 1 \text{ m}$): $$ q = \frac{\pi d^{2}}{4}ne = 4,22 \cdot 10^{4} \text{ C} $$ Cường độ điện trường do các electron phân bố dọc theo dây dẫn tạo ra ở khoảng cách $L$ tính từ dây bằng: $$ E = \frac{q}{2\pi\epsilon_{0}L} = 1,5 \cdot 10^{16} \text{ V/m} $$ và lực đẩy tĩnh điện tác dụng lên phần tử dây dẫn chiều dài đơn vị mang các electron dẫn là: $$ F_{\text{đ}} = qE = 6,3 \cdot 10^{20} \text{ N} $$

(Tạp chí KVANT 2001/Số 4)
Tỷ số giữa lực tương tác từ và lực tĩnh điện trong giới hạn sai số tính toán cho kết quả: $$ \frac{F_{A}}{F_{\text{đ}}} = 1,1 \cdot 10^{-23} $$

Bài toán 2. Điều kiện nhấc bổng khung dây hình vuông trong từ trường

Trên mặt bàn nằm ngang không dẫn điện có một khung dây cứng, mảnh, dẫn điện được uốn từ một đoạn dây đồng chất thành hình tam giác đều cạnh $a$. Khung dây được đặt trong một từ trường đều nằm ngang, có các đường sức từ vuông góc với một trong các cạnh của khung. Khối lượng của khung là $m$, độ lớn cảm ứng từ là $B$.

Cần phải cho dòng điện bao nhiêu chạy qua khung (ngược chiều kim đồng hồ) để khung bắt đầu bị nhấc lên quay quanh một trong các đỉnh của tam giác?

Giả sử có dòng điện $I$ chạy qua mạch ngược chiều kim đồng hồ (Hình 4). Rõ ràng là trên cả ba cạnh của tam giác sẽ có các lực Ampere tác dụng, với điểm đặt lực là trung điểm của các cạnh $AC$, $CD$ và $DA$. Tại giao điểm của ba đường trung tuyến (trọng tâm $O$) có đặt trọng lực bằng $mg$ hướng từ ngoài vào trong, vuông góc với mặt phẳng hình vẽ (coi mặt phẳng hình vẽ là mặt bàn nhìn từ trên xuống).

Sơ đồ lực Ampere tác dụng lên khung dây tam giác
Hình 4: Sơ đồ các lực Ampere tác dụng lên ba cạnh của khung dây hình tam giác và trọng lực tác dụng tại trọng tâm.

Ta tìm tổng mô-men của các lực Ampere tác dụng lên ba cạnh của tam giác đối với trục $PP'$. Lực $\vec{F}_{AC}$ có độ lớn $F_{AC} = IaB$ và hướng về phía chúng ta (từ trong ra ngoài), các lực $\vec{F}_{AD}$ và $\vec{F}_{DC}$ có độ lớn: \begin{align} F_{AD} = F_{DC}& = IaB \sin(\alpha/2)\\ &= IaB/2 \end{align} (bởi vì $\alpha = 60^\circ$) và hướng từ ngoài vào trong. Tổng mô-men của cả ba lực Ampere đối với trục $PP'$ bằng: \begin{align} M_{A} &= IaB \cdot \frac{\sqrt{3}}{2}a - \frac{IaB}{2} \cdot \frac{\sqrt{3}}{4}a - \frac{IaB}{2} \cdot \frac{\sqrt{3}}{4}a\\ &= \frac{\sqrt{3}}{4}Ia^{2}B \end{align}

Có thể thấy rằng khi dòng điện tăng, mô-men của các lực Ampere cũng tăng và đến một thời điểm nào đó sẽ có khả năng nâng khung lên quay quanh đỉnh $D$, bởi vì lực cản trở sự nâng này là mô-men không đổi của trọng lực: $$ M_{g} = mg \cdot \frac{a}{\sqrt{3}} $$ Khung sẽ bắt đầu bị nhấc lên quay quanh đỉnh $D$ khi: \begin{align} M_{A}& \ge M_{g}\\ \Rightarrow \frac{\sqrt{3}}{4}Ia^{2}B& \ge mg\frac{a}{\sqrt{3}} \end{align} Từ đó suy ra: $$ I \ge \frac{4mg}{3aB} $$

Bài toán 3. Từ trường của hình trụ kim loại mang điện quay

Trên mặt bàn nằm ngang không dẫn điện có một khung dây cứng, mảnh, dẫn điện hình vuông được làm từ một đoạn dây đồng chất cạnh $a$. Khung được đặt trong từ trường của một dây dẫn thẳng dài mang dòng điện đặt nằm ngang, đối xứng phía trên khung (Hình 5). Khối lượng của khung là $m$, cảm ứng từ tại vị trí các cạnh bên 1 và 2 của khung là $B$, hệ số ma sát trượt giữa khung và mặt bàn là $\mu$ (với $\mu < 1/3$).

Cần cho dòng điện bao nhiêu chạy qua khung để nó bắt đầu trượt trên bàn mà không bị nhấc lên khỏi mặt bàn?

Sơ đồ bài toán khung dây hình vuông và dây dẫn thẳng dài
Hình 5: Khung dây hình vuông đặt dưới dây dẫn thẳng dài mang dòng điện (Hình trên: Hình chiếu đứng; Hình dưới: Hình chiếu bằng).

Giả sử có dòng điện $I$ chạy qua khung hình vuông theo chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ trên xuống. Các cạnh bên của khung sẽ chịu tác dụng của các lực Ampere $\vec{F}_{1}$ và sẽ chịu tác dụng của các lực Ampere $\vec{F}_1$ và $\vec{F}_2$ (Hình 6), với $F_1 = F_2 = IaB$ .

Sơ đồ biểu diễn các lực Ampere trên khung dây
Hình 6: Sơ đồ các lực Ampere $\vec{F}_1$ và $\vec{F}_2$ tác dụng lên các cạnh bên của khung dây hình vuông.

Nhìn chung, khi tăng dòng điện qua khung, có hai trường hợp có thể xảy ra: hoặc khung sẽ bắt đầu bị nhấc lên quay quanh cạnh 2, hoặc nó sẽ bắt đầu trượt mà không bị tách khỏi mặt bàn .

Giả sử hệ số ma sát trượt đủ lớn để khung có thể bị nhấc lên trước khi xảy ra sự trượt . Ta viết điều kiện để cạnh 1 bị nhấc lên: $$ F_1 a \frac{\sqrt{3}}{2} - mg \frac{a}{2} \ge 0 $$ Từ đó suy ra dòng điện làm cho khung bị nhấc lên phải thỏa mãn điều kiện: $$ I_n \ge \frac{mg}{\sqrt{3}aB} $$

Bây giờ ta xét trường hợp khung bắt đầu trượt trước . Hợp lực dọc theo trục ngang bằng: $$ F_2 \cos \alpha + F_1 \cos \alpha = IaB \cdot 2 \cos \alpha $$ Phản lực của mặt bàn bằng trọng lượng của khung là $mg$ . Ta viết điều kiện trượt: $$ 2 IaB \cos \alpha \ge \mu mg $$ Từ đó, đối với dòng điện tương ứng để xảy ra sự trượt, ta nhận được: $$ I_{\text{trượt}} \ge \frac{\mu mg}{aB} $$

So sánh các dòng điện $I_n$ và $I_{\text{trượt}}$, ta thấy rằng sự trượt của khung sẽ xảy ra trước khi dòng điện đạt giá trị: $$ I_{\text{trượt}} \ge \frac{\mu mg}{aB} $$

Bài toán 4. Vòng dây siêu dẫn trong từ trường

Trong một vòng dây siêu dẫn mỏng có bán kính $R$, độ tự cảm $L$ và khối lượng $m$, có một dòng điện cảm ứng $I_0$ chạy qua . Vòng dây được treo trên một sợi dây mảnh không dãn, được hạ xuống một vùng có từ trường đều nằm ngang với cảm ứng từ $\vec{B}$ . Ở vị trí cân bằng bền, góc giữa véc-tơ $\vec{B}$ và hình chiếu của nó lên mặt phẳng của vòng dây bằng $\alpha$ .

Hãy xác định sự phụ thuộc của góc $\alpha$ vào dòng điện ban đầu $I_0$ trong vòng dây và vẽ đồ thị $\alpha = \alpha(I_0)$ . Tìm sự phụ thuộc của dòng điện xác lập $I_{\text{xl}}$ trong vòng dây vào độ lớn của dòng điện ban đầu $I_0$ và vẽ đồ thị $I_{\text{xl}} = I_{\text{xl}}(I_0)$ .

Nếu vòng dây nằm trong từ trường đều $\vec{B}$ và có dòng điện $I_{\text{xl}}$ chạy qua, thì vị trí cân bằng bền duy nhất là vị trí mà $\alpha = \pi/2$ và véc-tơ cảm ứng từ của từ trường riêng do vòng dây sinh ra tại tâm của nó hướng dọc theo véc-tơ $\vec{B}$ . Khi đó, theo định luật bảo toàn từ thông qua vòng dây siêu dẫn: $$ LI_0 = LI_{\text{xl}} + B\pi R^2 $$ Từ đây: $$ I_{\text{xl}} = I_0 - \frac{B\pi R^2}{L} $$

Từ điều kiện $I_{\text{xl}} > 0$ suy ra $I_0 > \pi R^2 B/L$, đồng thời $\alpha = \pi/2$ . Nếu $I_0 \lt \pi R^2 B/L$, thì sẽ không có vị trí cân bằng bền nào với dòng điện $I_{\text{xl}} \ne 0$, do đó vị trí cân bằng bền trong trường hợp này sẽ ứng với $I_{\text{xl}} = 0$; khi đó $\alpha \ne \pi/2$ . Theo định luật bảo toàn từ thông: $$ LI_0 = \pi R^2 B \sin \alpha $$ Từ đây: $$ \alpha = \arcsin\left(\frac{LI_0}{\pi R^2 B}\right) $$

Đồ thị phụ thuộc của góc alpha theo dòng điện I0
Hình 7: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của góc lệch cân bằng $\alpha$ vào dòng điện ban đầu $I_0$ trong vòng dây.

Đồ thị phụ thuộc của dòng điện xác lập theo I0
Hình 8: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của dòng điện xác lập $I_{\text{xl}}$ vào dòng điện ban đầu $I_0$.

Đồ thị của các hàm phụ thuộc $\alpha(I_0)$ và $I_{\text{xl}}(I_0)$ được biểu diễn tương ứng trên các hình 7 và 8 .

Bài toán 5*. Từ trường của hình trụ điện môi quay

Dọc theo trục của một hình trụ điện môi rỗng dài ($\epsilon = 3$) người ta căng một sợi dây mang điện, điện tích trên mỗi đơn vị chiều dài của dây là $q = 10^{-7}\text{ C/m}$ (Hình 9) . Hình trụ quay quanh trục của nó với tốc độ góc $\omega = 10^3\text{ s}^{-1}$ .

Hãy xác định cảm ứng từ của từ trường bên trong khối điện môi, trong khoảng trống (khoang rỗng) của hình trụ và trong không gian bên ngoài ở xa các đầu mút của hình trụ . Bỏ qua các hiệu ứng ly tâm .

Gợi ý: Sử dụng công thức tính cảm ứng từ trong ống dây (solenoid): $B = \mu_0 NI/L$, trong đó $N$ là số vòng dây của solenoid, $L$ là chiều dài của ống dây, $I$ là dòng điện chạy trong ống dây .

Hình trụ điện môi rỗng quay quanh sợi dây mang điện tích
Hình 9: Sự phân bố các điện tích phân cực trên mặt trong và mặt ngoài của hình trụ điện môi khi quay.

Dưới tác dụng của điện trường do các điện tích trên sợi dây sinh ra, sự phân cực của hình trụ điện môi xảy ra: trên mặt trong của hình trụ xuất hiện các điện tích phân cực âm với mật độ bề mặt $\sigma_1$, còn trên mặt ngoài của hình trụ là các điện tích dương với mật độ $\sigma_2$ . Cường độ điện trường gần sợi dây tích điện trong chân không, ở khoảng cách rất nhỏ so với chiều dài của dây, bằng (xem phần gợi ý ở bài toán 1): $$ E = \frac{q}{2\pi \epsilon_0 r} $$

Rõ ràng là, cường độ điện trường bên trong khối điện môi sẽ nhỏ hơn $\epsilon$ lần: $$ E = \frac{q}{2\pi \epsilon_0 \epsilon r} $$

Mặt khác, ta có thể sử dụng công thức trước đó để tìm trường trong điện môi: $$ E = \frac{q - \sigma_1 \cdot 2\pi R_1}{2\pi \epsilon_0 r} $$ trong đó $R_1$ là bán kính mặt trong của hình trụ. Cho hai biểu thức cuối bằng nhau, ta được: $$ \sigma_1 = \frac{(\epsilon - 1)q}{2\pi \epsilon R_1} $$

Do khối điện môi trung hòa về điện, nên: $$ 2\pi R_2 \sigma_2 - 2\pi R_1 \sigma_1 = 0 $$ trong đó $R_2$ là bán kính mặt ngoài của hình trụ. Từ đây suy ra: $$ \sigma_2 = \sigma_1 \frac{R_1}{R_2} = \frac{(\epsilon - 1)q}{2\pi \epsilon R_2} $$

Sự quay của các điện tích phân cực tương đương với dòng điện trong một ống dây (solenoid). Ở khoảng cách $r_n \le r \le R_1$ (với $r_n$ là bán kính của sợi dây mang điện), tổng từ trường của hai "ống dây tương đương" có bán kính $R_1$ và $R_2$ bằng không do tính trung hòa điện của điện môi.

Bây giờ xét không gian bên trong khối điện môi khi $R_1 \lt r \lt R_2$. Cảm ứng từ do các điện tích quay với mật độ $\sigma_1$ tạo ra rõ ràng bằng không, còn các điện tích quay với mật độ $\sigma_2$ tạo ra một từ trường đều. Trong công thức tính cảm ứng từ của ống dây có chứa đại lượng $NI/L$ — đây là độ lớn của dòng điện mặt trên một đơn vị chiều dài ống dây. Đại lượng tương đương đối với các điện tích phân cực quay có mật độ $\sigma_2$ là: $$ \frac{\omega}{2\pi} \cdot 2\pi R_2 \sigma_2 = \omega R_2 \sigma_2 = \frac{\omega(\epsilon - 1)q}{2\pi \epsilon} $$

Biểu thức cuối cùng cho độ lớn cảm ứng từ sẽ là: $$ B = \frac{\mu_0 \omega(\epsilon - 1)q}{2\pi \epsilon} = 1,33 \cdot 10^{-11} \text{ T} $$ Cảm ứng từ bên trong điện môi song song với sợi dây và hướng thẳng đứng lên trên. Trong không gian bên ngoài, cảm ứng từ của từ trường bằng không.

Bài toán 6*. Hai thanh kim loại trượt trên thanh ray trong từ trường

Trên hai thanh ray song song, nằm ngang và dẫn điện, khoảng cách giữa hai thanh ray là $l$, có đặt hai thanh kim loại dẫn điện cách nhau một khoảng $b$, mỗi thanh có khối lượng $m$. Điện trở thuần của mỗi thanh là $R$, điện trở thuần của các thanh ray có thể bỏ qua.

Sau khi bật một từ trường ngoài đều với cảm ứng từ $\vec{B}$, hai thanh kim loại sẽ cách nhau một khoảng bằng bao nhiêu? Véc-tơ cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng chứa các thanh kim loại và thanh ray.

Trước tiên, ta thảo luận về quá trình thiết lập từ trường, quá trình này diễn ra nhanh chóng nhưng trong một khoảng thời gian hữu hạn. Hãy xét một thời điểm bất kỳ khi cảm ứng từ của từ trường vẫn đang tăng. Sự tăng của từ trường dẫn đến sự xuất hiện của điện trường xoáy. Nếu từ trường đối xứng qua tâm của hình chữ nhật tạo bởi các thanh ray và thanh kim loại, thì các đường sức của điện trường xoáy sẽ có dạng các đường tròn đồng tâm (Hình 10). Công dịch chuyển một điện tích dương đơn vị trong trường xoáy dọc theo một đường cong kín bằng suất điện động cảm ứng: $$ \mathcal{E}_i = - \frac{d\Phi}{dt} = -lb \frac{dB}{dt} $$


Từ trường xoáy và các thanh kim loại trên đường ray
Hình 10: Các đường sức của điện trường xoáy (có dạng các đường tròn đồng tâm) sinh ra khi cảm ứng từ của từ trường thay đổi.

Trong mạch của chúng ta sẽ có một dòng điện chạy qua: $$ I = \frac{|\mathcal{E}_i|}{2R} = \frac{lb}{2R} \frac{dB}{dt} $$ Lực tác dụng lên mỗi thanh bằng: $$ F = IlB = \frac{l^2 b}{2R} B \frac{dB}{dt} = \frac{l^2 b}{4R} \frac{d(B^2)}{dt} $$

Phương trình chuyển động của mỗi thanh có dạng: $$ m\frac{dv}{dt} = \frac{l^2 b}{4R} \frac{d(B^2)}{dt} $$ hay $$ dv = \frac{l^2 b}{4mR} d(B^2) $$

Chúng ta đã tìm được mối liên hệ giữa sự thay đổi vô cùng nhỏ của vận tốc thanh với độ gia tăng vô cùng nhỏ của bình phương cảm ứng từ. Đối với toàn bộ độ gia tăng, ta có: $$ \int_0^{v_0} dv = \int_0^{B_0} \frac{l^2 b}{4mR} d(B^2) $$ Từ đây ta tìm được vận tốc cuối cùng của các thanh: $$ v_0 = \frac{l^2 b B_0^2}{4mR} $$

Bây giờ ta xét giai đoạn thứ hai, khi ta đã có một từ trường đều dừng với cảm ứng từ $B_0$. Tại thời điểm ban đầu, hai thanh cách nhau một khoảng $b$ và có vận tốc ban đầu bằng $v_0$ hướng ngược chiều nhau (tiến lại gần nhau). Hình 11 vẽ các thanh ở một thời điểm bất kỳ khi tọa độ của chúng là $x_1$ và $x_2$.

Tọa độ của hai thanh kim loại tại một thời điểm t
Hình 11: Tọa độ $x_1$ và $x_2$ của hai thanh kim loại trên hệ trục tọa độ tại một thời điểm $t$ bất kỳ.

Sơ đồ mạch điện tương đương
Hình 12: Sơ đồ mạch điện tương đương của hệ hai thanh kim loại trượt trên thanh ray.

Giả sử tại thời điểm này trong mạch có dòng điện $I$ chạy theo chiều kim đồng hồ. Ta viết các phương trình chuyển động của các thanh: $$ m x_1'' = IlB_0 $$ $$ m x_2'' = -IlB_0 $$ Sơ đồ điện tương đương của mạch được biểu diễn trên hình 12, trong đó $\mathcal{E}_{i1} = -x_1' l B_0$ là suất điện động cảm ứng suất điện động cảm ứng sinh ra trong thanh có tọa độ $x_1$; $\mathcal{E}_{i2} = x_2' l B_0$ là suất điện động cảm ứng trong thanh thứ hai, $R$ là điện trở trong của chúng[cite: 5]. Định luật Ohm cho mạch này có dạng: $$ x_2' l B_0 - x_1' l B_0 = 2IR $$

Kết hợp ba phương trình cuối, ta được: $$ x_2'' - x_1'' = -\frac{(l B_0)^2}{mR}(x_2' - x_1') $$ hoặc, đặt $x_2 - x_1 = z$, ta có: $$ z'' + \frac{(l B_0)^2}{mR} z' = 0 $$

Sau khi lấy tích phân, ta viết được: $$ z' + \frac{(l B_0)^2}{mR} z = \text{const} $$

Từ các điều kiện ban đầu suy ra: $$ \text{const} = \frac{(l B_0)^2}{mR} b - 2v_0 $$

Khi $t \rightarrow \infty$, $z' \rightarrow 0$, do đó đối với khoảng cách cuối cùng giữa các thanh ta tìm được: $$ b_k = b - \frac{2v_0 m R}{(l B_0)^2} = \frac{b}{2} $$




III. Bài tập tự giải về Từ trường và Cảm ứng điện từ

Bài tập 1

Cảm ứng từ do một electron quay trên quỹ đạo tròn bán kính $r = 0,53 \cdot 10^{-8}\text{ cm}$ quanh một proton tạo ra bằng bao nhiêu ? Điện tích electron $e = 1,6 \cdot 10^{-19}\text{ C}$, khối lượng $m = 9,1 \cdot 10^{-31}\text{ kg}$ .

Gợi ý: Cảm ứng từ tại tâm của một vòng dây tròn có dòng điện $I$ chạy qua bằng $B = \frac{\mu_0 I}{2R}$, trong đó $R$ là bán kính vòng dây .


Bài tập 2

Trên một mặt bàn nằm ngang không dẫn điện có đặt một khung dây dẫn điện cứng, mảnh, hình vuông được làm từ một đoạn dây đồng chất cạnh $a$ . Khung được đặt trong một từ trường đều nằm ngang, các đường sức từ của nó song song với một trong các đường chéo của khung hình vuông . Khối lượng khung là $m$, độ lớn cảm ứng từ là $B$ . Cần phải cho dòng điện bao nhiêu chạy qua khung để nó bắt đầu bị nhấc lên quay quanh một trong các đỉnh của hình vuông ?


Bài tập 3

Dọc theo trục của một hình trụ kim loại dài, người ta căng một sợi dây mang điện, với điện tích trên mỗi đơn vị chiều dài là $q = 10^{-7}\text{ C/m}$ . Hình trụ quay quanh trục của nó với tốc độ góc $\omega = 10^3\text{ s}^{-1}$ . Bỏ qua các hiệu ứng ly tâm, hãy xác định cảm ứng từ của từ trường bên trong kim loại, trong khoang rỗng của hình trụ và trong không gian bên ngoài ở xa các đầu mút của hình trụ .

Gợi ý: Cảm ứng từ bên trong một ống dây (solenoid) dài có số vòng dây $N$ và chiều dài $L$ bằng $B = \mu_0 NI/L$, trong đó $I$ là dòng điện trong ống dây .


Bài tập 4*

Một hạt có điện tích $q$ và khối lượng $m$ bay vào một môi trường nhớt với vận tốc ban đầu $v_0$, trong đó có một từ trường đều nằm ngang với cảm ứng từ $B$ . Lực ma sát nhớt tỉ lệ thuận với vận tốc của hạt: $\vec{F}_{\text{ms}} = -\alpha\vec{v}$ . Hạt sẽ dừng lại ở khoảng cách bao xa tính từ điểm ban đầu (điểm hạt bay vào môi trường) ?

Thứ Năm, 9 tháng 7, 2026

Tam giác vectơ trong chuyển động ném

Như mọi người đều biết, dù là các kỳ thi học sinh giỏi hay kỳ thi tuyển sinh đại học, chuyển động ném gần như luôn là một nội dung bắt buộc ở mức nhập môn của Vật lý. Chỉ cần đã từng học qua Vật lý bồi dưỡng, hẳn ai cũng quen với cách phân tích vận tốc theo hệ trục tọa độ vuông góc rồi giải bài toán bằng các phép biến đổi đại số.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ không đi theo hướng quen thuộc đó. Thay vào đó, tác giả sẽ giới thiệu một cách tiếp cận thuần hình học mang tên tam giác vectơ (Vector Triangle).

Ghi chú
Bài viết này trình bày một phương pháp hình học khá độc đáo để nghiên cứu chuyển động ném. Thay vì sử dụng hệ tọa độ và các phương trình chuyển động, tác giả khai thác các tam giác được tạo thành từ các vectơ vận tốc và vectơ độ dời. Nhờ đó, nhiều bài toán quen thuộc như tầm ném cực đại, chuyển động trên mặt phẳng nghiêng hay chuyển động kết hợp với chuyển động tròn đều có thể được giải bằng các lập luận hình học ngắn gọn và trực quan.

1. Giới thiệu về tam giác vectơ

Như chúng ta đều biết, vận tốcđộ dời đều là những đại lượng vectơ. Vì vậy, đối với chuyển động ném, chắc chắn phải tồn tại một cách giải mang tính hình học.

Trong trường hợp vật chuyển động trong một trường gia tốc $\vec{g}$ không đổi, vectơ vận tốc của vật tại thời điểm bất kỳ được xác định bởi

(Xem video ở cuối Phần 1 để biết vì sao có các công thức này)

$$ \vec v=\vec v_0+\vec g\,t $$
Tam giác vận tốc trong chuyển động ném
Hình 1. Tam giác vận tốc.

Trong khi đó, vectơ độ dời của vật được xác định bởi

$$ \vec s=\vec v_0t+\frac12\vec g\,t^2 $$
Tam giác độ dời trong chuyển động ném
Hình 2. Tam giác độ dời.
Định nghĩa.
  • Tam giác được tạo bởi các vectơ vận tốc được gọi là tam giác vận tốc (Velocity Vector Triangle).
  • Tam giác được tạo bởi các vectơ độ dời được gọi là tam giác độ dời (Displacement Vector Triangle).
Đó chính là khái niệm cơ bản của phương pháp tam giác vectơ.

Ở phần tiếp theo, chúng ta sẽ thấy rằng bản thân hai tam giác này thoạt nhìn dường như không có gì đặc biệt. Tuy nhiên, khi khai thác đúng các quan hệ hình học của chúng, ta sẽ thu được nhiều kết quả rất thú vị và có thể áp dụng trực tiếp để giải các bài toán chuyển động ném.

🎥 Khám phá trực quan: Vì sao lại có tam giác vector này?

Đến đây, có lẽ nhiều bạn sẽ vội vã đóng khung công thức lại để lao vào giải bài tập. Nhưng hãy dừng lại một nhịp! Câu hỏi làm nên tư duy của một người học Vật lý thực thụ là: Tam giác này được sinh ra từ đâu và nó đang phản ánh điều gì về thế giới tự nhiên?

Hãy cùng thực hiện một thí nghiệm tưởng tượng trên không trung qua video dưới đây để lột trần "ảo ảnh" của chuyển động ném nhé!

2. Những tính chất cơ bản

Nếu chỉ quan sát hai tam giác vừa xây dựng, có lẽ bạn sẽ cảm thấy chúng không có gì đặc biệt. Thậm chí, nếu không biết cách khai thác các quan hệ hình học của chúng thì hiệu quả cũng chẳng khác bao nhiêu so với việc giải bài toán bằng phương pháp tọa độ.

Vậy điều gì khiến tam giác vectơ trở thành một công cụ đáng để nghiên cứu?

Hãy quan sát kỹ hai tam giác ở Hình 1 và Hình 2 (ta đã gom 2 hình này lại thành Hình 3 dưới đây).

Hai tam giác đồng dạng trong hệ thống vecto của chuyển động ném
Hình 3. Sau khi lấy trung điểm của đoạn $v_0t$, xuất hiện hai tam giác đồng dạng.

Ta nhận thấy rằng các cạnh tương ứng của chúng luôn song song với nhau:

  • $\vec v_0$ song song với $\vec v_0t$;
  • $\vec g$ song song với $\dfrac12\vec g\,t^2$;

Do đó, hai tam giác có các góc tương ứng bằng nhau. Tuy nhiên, hai tam giác này có vẻ không đồng dạng. Nếu kéo dài vector vận tốc $\vec{v}$ của tam gác vector vận tốc để nó cắt một điểm trên cạnh $\vec{v}_0t$ của tam giác vector độ dời thì chúng ta mới được hai tam giác đồng dạng. Điều quan trọng là điểm cắt có vị trí như thế nào trên cạnh $\vec{v}_0t$?
Ta lập tỉ số các cạnh của tamgiacs vận tốc, rồi thêm $t$ vào cả tử cả mẫu: $$ \frac{gt}{v_0}=\frac{gt\cdot t}{v_0\cdot t}=\frac{gt^2}{v_0t}=\frac{\frac{1}{2}gt^2}{\frac{1}{2}v_0t} $$ Như vậy, hai tam giác đồng dạng với các cặp cạnh tương ứng: $gt$ của tam giác vận tốc với $\frac{1}{2}gt^2$ của tam giác độ dời; $v_0$ của tam giác vận tốc với $\frac{1}{2}v_0t$. Điều này cho ta biết điểm cắt trên cạnh $v_0t$ là trung điểm của cạnh này

Từ tính chất đồng dạng này, ta thu được một kết luận rất quan trọng về tính chất cơ bản của tam giác vectơ.:

Đường kéo dài của vectơ vận tốc tức thời luôn đi qua trung điểm của đoạn biểu diễn vectơ $v_0t$.

Đây chính là tính chất quan trọng nhất của phương pháp tam giác vectơ và cũng là nền tảng cho hầu hết các ứng dụng sẽ được trình bày ở những phần tiếp theo.

Nhận xét. Trong chương trình Vật lý phổ thông, nhiều học sinh đã từng biết đến một kết quả quen thuộc: "Trong chuyển động ném ngang, nếu kéo dài vectơ vận tốc tại điểm chạm đất thì đường thẳng đó đi qua trung điểm của quãng đường theo phương ngang." Kết quả trên thực chất chỉ là một trường hợp riêng của định lý tổng quát vừa được chứng minh bằng phương pháp tam giác vectơ.

Một ưu điểm nổi bật của phương pháp này là toàn bộ lập luận chỉ dựa trên các quan hệ hình học đơn giản. Không cần thiết lập hệ trục tọa độ hay phân tích các thành phần của vận tốc, ta vẫn có thể thu được một kết quả rất mạnh, đồng thời mở đường cho việc giải quyết nhiều bài toán chuyển động ném phức tạp hơn. Sau đây chúng ta áp dụng tính chất quan trọng này để giải một số bài toán ném xiên.

Bài toán 1
Ném một hòn đá từ điểm O trên mặt đất, sau một giây nó đến điểm B. Biết rằng véctơ vận tốc tại B vuông góc với vận tốc ban đầu. Hãy xác định khoảng cách OB. Bỏ qua sức cản của không khí. Lấy $g = 10\ \mathrm{m/s^2}$.

Tại B, vecto vận tốc $\vec{v}$ vuông góc với vận tốc ban đầu $\vec{v}_0$ tức là đường phân giác bây giờ là đường cao, tam giác độ dời bây giờ là tam giác cân. Hai cạnh bằng nhau \begin{align} OB=s&=\frac{1}{2}gt^2\\ &=\frac{1}{2}10\cdot 1^2\\ &=5\ \text{m} \end{align}

Bài toán 2 (Olympic Vật lí toàn Nga 2012)
Vận tốc của một hòn đá được ném ở góc $\varphi = 60^\text{o}$ so với phương ngang giảm đi một nửa trong khoảng thời gian $\Delta t = 1\ \text{s}$. Tìm độ lớn của độ dịch chuyển $s$ mà hòn đá đã thực hiện trong khoảng thời gian này. Lấy gia tốc trọng trường là $g = 10\ \mathrm{m/s^2}$.

Chúng ta vẽ ngay các tam giác vector một cách tổng quát (Hình 4). Góc ném là $60^\text{o}$ thì góc nhọn trên sẽ là $30^\text{o}$. Đặt góc nhọn dưới là $\gamma$ và nhớ rằng $v=\dfrac{v_0}{2}$.

Áp dụng định lý hàm số sin trong tam giác vector của chuyển động ném
Hình 4. Áp dụng định lý hàm số sin trong tam giác vector của chuyển động ném.

Áp dụng định lý hàm số sin cho tam giác vận tốc: \begin{align} \frac{v_0}{\sin{30^\text{o}}}&=\frac{\frac{v_0}{2}}{\sin{\gamma}}\\ \Rightarrow \gamma&=90^\text{o} \end{align} Suy ra vận tốc $\vec{v}$ có phương nằm ngang, đường phân giác MI bây giờ là đường trung bình trong tam giác độ dời (Hình 5).

Vận tốc tại M nằm ngang
Hình 5. Vận tốc tại M có phương nằm ngang.

Bây giờ ta có \begin{align} MB&=\frac{1}{2}gt^2\\ OB&=\frac{gt^2}{\sqrt{3}}\\ s&=\sqrt{MB^2+OB^2}\\ &=\sqrt{MB^2+OB^2}\\ &\approx 7\text{,}64\ \text{m} \end{align}

3. Diện tích tam giác vận tốc và bài toán tầm xa cực đại

Sau khi đã xây dựng được tam giác vận tốc và chứng minh các tính chất hình học cơ bản của nó, chúng ta bắt đầu áp dụng công cụ này để giải các bài toán cụ thể.

Ứng dụng đầu tiên là bài toán rất quen thuộc: xác định tầm xa cực đại của chuyển động ném xiên. Trong cách giải truyền thống, bài toán thường được xử lý bằng cách phân tích vận tốc theo hai trục tọa độ, lập phương trình chuyển động rồi khảo sát biểu thức của tầm ném. Tuy nhiên, với tam giác vectơ, lời giải trở nên trực quan hơn nhiều.

3.1. Xét tầm xa của một vật khi điểm rơi có cùng độ cao với điểm ném

Tam giác vận tốc trong chuyển động ném xiên
Hình 6. Tam giác vận tốc của chuyển động ném xiên trên mặt phẳng ngang.

Khi vật rơi trở lại đúng độ cao ban đầu, theo định luật bảo toàn cơ năng, độ lớn của vận tốc cuối bằng đúng độ lớn của vận tốc đầu:

$$ v=v_0. $$

Như vậy, tam giác vận tốc là một tam giác cân với hai cạnh đều có độ dài bằng $v_0$, các góc $\beta=\alpha$. Khi đó diện tích tam giác vận tốc bằng

\begin{align} S&=\frac{1}{2}v_0\cos{\alpha}\cdot v_0\sin{\alpha}\\ &=\frac12v_0^2\sin{\left(2\alpha\right)}. \end{align}

Mặt khác, cạnh đáy của tam giác cũng chính là vectơ $\vec{g}t$, còn đường cao chúng ta vẫn tính bằng $v_0\cos{\alpha}$, và diện tích tam giác vận tốc có thể tính bằng biểu thức khác

\begin{align} S&=\frac{1}{2}v_0\cos{\alpha}\cdot gt\\ &=\frac{1}{2}v_0t\cos{\alpha}\cdot g\\ &=\frac{1}{2}xg \end{align} (Theo phương ngang vận tốc của vật luôn bằng $v_0\cos{\alpha}$ nên tầm xa được tính bằng $x=v_0\cos{\alpha}$)

Bây giờ có thể viết $$ \frac12v_0^2\sin(2\alpha)=\frac{1}{2}xg $$ Suy ra tầm xa $$ x=\frac{v_0^2}{g}\sin{(2\alpha)} $$ Tầm xa cực đại khi $\sin{2\alpha}=1$, tức là $\alpha=45^\text{o}$, và $$ x_\text{max}=\frac{v_0^2}{g} $$ Kết quả là vậy, nhưng chúng ta để ý một chút trong quá trình giải bài toán. Đó là chúng ta đã có $S=\dfrac{1}{2}xg$, tức là tầm xa cực đại khi diện tích tam giác vận tốc cực đại. Ở tình huống này tam giác cân nên diện tích cự đại khi nó là tam giác vuông.

Kết quả quan trọng:
Đối với chuyển động ném mà điểm rơi và điểm ném ở cùng độ cao, tầm xa càng lớn thì diện tích của tam giác vận tốc càng lớn.

3.2. Xét tầm xa của một vật khi điểm rơi không cùng độ cao với điểm ném

Phương pháp trên không chỉ áp dụng cho trường hợp điểm phóng và điểm rơi ở cùng độ cao mà còn đúng khi hai điểm nằm ở các độ cao khác nhau.

Điểm ném và điểm rơi khác độ cao trong chuyển động ném
Hình 7. Chuyển động ném giữa hai điểm có độ cao khác nhau.

Trong trường hợp này, độ lớn vận tốc cuối không còn bằng vận tốc đầu nữa. Theo định luật bảo toàn cơ năng,

$$ v=\sqrt{v_0^2+2g\Delta h}, $$

trong đó $\Delta h$ là độ chênh cao giữa điểm đầu và điểm cuối.

Lúc này, hai cạnh của tam giác vận tốc vẫn có độ dài xác định. Diện tích của tam giác là

$$ S=\frac12v_0v\sin\varphi. $$

Vì $v_0$ và $v$ đều là các đại lượng không đổi nên diện tích tam giác vẫn đạt giá trị lớn nhất khi

$$ \boxed{\varphi=90^\circ.} $$

Bên cạnh đó, sau một vài biến đổi lượng giác đơn giản, ta cũng dễ dàng suy ra được góc phóng tương ứng với tầm ném cực đại này thỏa mãn hệ thức:

$$ \tan\theta_{\max} = \frac{v_0}{v} $$
Nhận xét. Kết quả này cho thấy điều kiện cực trị hoàn toàn không phụ thuộc vào việc điểm đầu và điểm cuối có cùng độ cao hay không. Chỉ cần độ lớn của hai vectơ vận tốc được xác định, bài toán luôn quy về việc tìm diện tích lớn nhất của một tam giác có hai cạnh cố định.

Đến đây, chúng ta đã thấy ưu thế đầu tiên của phương pháp tam giác vectơ: một bài toán cực trị vốn cần nhiều phép biến đổi đại số lại có thể được giải chỉ bằng một lập luận hình học đơn giản.

4. Tầm ném lớn nhất trên mặt phẳng nghiêng và định lý góc phân giác

Sau khi khảo sát các bài toán trên mặt phẳng ngang bằng tam giác vận tốc, bây giờ chúng ta chuyển sang nghiên cứu tam giác độ dời. Công cụ này đặc biệt hiệu quả khi giải các bài toán chuyển động ném trên mặt phẳng nghiêng.

Giả sử vật được phóng với vận tốc ban đầu $v_0$ từ một điểm nằm trên mặt phẳng nghiêng hợp với phương ngang góc $\theta$. Góc hợp giữa vectơ vận tốc ban đầu và mặt phẳng nghiêng là $\alpha$.

Chuyển động ném trên mặt phẳng nghiêng
Hình 8. Chuyển động ném trên mặt phẳng nghiêng.

Theo biểu thức của vectơ độ dời,

$$ \vec s = \vec v_0t + \frac12\vec g t^2, $$

ta có thể dựng được tam giác độ dời giống như ở phần trước. Tuy nhiên, để khai thác thuận lợi hơn, tác giả tiến hành đổi góc như minh họa dưới đây.

Biến đổi hình học của tam giác độ dời trong chuyển động ném
Hình 9. Sau khi đổi góc, tam giác độ dời trở thành một tam giác rất thuận lợi để áp dụng định lý sin.

Trong tam giác trên, áp dụng định lý sin ta có

$$ \frac{x}{\sin2\alpha} = \frac{\frac12gt^2} {\cos(\alpha+\theta)}. $$

Trong khi đó, thời gian chuyển động được xác định từ phương trình chuyển động theo phương vuông góc với mặt phẳng nghiêng:

$$ t = \frac{2v_0\sin\alpha} {g\cos\theta}. $$

Thay biểu thức của $t$ vào công thức trên, thu được

$$ x = \frac{ 2v_0^2 \sin\alpha \cos(\alpha+\theta) } { g\cos^2\theta }. $$

Áp dụng công thức biến đổi tích thành tổng

$$ 2\sin A\cos B = \sin(A+B) + \sin(A-B), $$

ta suy ra

$$ x = \frac{ v_0^2 \left[ \sin(2\alpha+\theta) - \sin\theta \right] } { g\cos^2\theta }. $$

Đây chính là biểu thức của tầm ném trên mặt phẳng nghiêng.

Định lý.

Khi vận tốc ban đầu và góc nghiêng của mặt phẳng được giữ không đổi, tầm ném chỉ còn phụ thuộc vào giá trị của $$ \sin(2\alpha+\theta). $$

Do

$$ \sin(2\alpha+\theta) \le1, $$

nên tầm ném đạt giá trị lớn nhất khi

$$ 2\alpha+\theta = 90^\circ. $$

Suy ra

$$ \boxed{ \alpha = \frac{90^\circ-\theta}{2} } $$

Thay điều kiện trên trở lại biểu thức của $x$, ta thu được

$$ \boxed{ x_{\max} = \frac{ v_0^2 (1-\sin\theta) } { g\cos^2\theta } } $$

Điều kiện cực trị này có thể diễn giải bằng một kết quả hình học rất đẹp.

Định lý góc phân giác trong chuyển động ném
Hình 10. Minh họa điều kiện để tầm ném đạt giá trị lớn nhất.
Định lý góc phân giác.

Tầm ném trên mặt phẳng nghiêng đạt giá trị lớn nhất khi vectơ vận tốc ban đầu nằm trên đường phân giác của góc tạo bởi mặt phẳng nghiêng và phương vuông góc với mặt phẳng nghiêng.
Giải thích. Từ điều kiện $$ 2\alpha+\theta=90^\circ, $$ suy ra $$ \alpha = \frac{90^\circ-\theta}{2}. $$ Nhưng $$ 90^\circ-\theta $$ chính là góc hợp giữa mặt phẳng nghiêng và phương pháp tuyến của nó. Do đó, khi góc phóng bằng một nửa góc này thì vectơ vận tốc ban đầu chính là đường phân giác của góc tạo bởi hai phương nói trên.
Nhận xét. Nếu giải bằng phương pháp tọa độ, bài toán này thường đòi hỏi khá nhiều phép biến đổi lượng giác trước khi khảo sát cực trị. Với phương pháp tam giác vectơ, toàn bộ kết quả cuối cùng chỉ còn là một nhận xét hình học rất trực quan: góc phóng tối ưu chính là góc phân giác.

Đến đây, chúng ta đã thấy rằng cả tam giác vận tốc lẫn tam giác độ dời đều có thể được sử dụng như những công cụ hình học mạnh mẽ để giải quyết các bài toán chuyển động ném. Tuy nhiên, khả năng của phương pháp này vẫn chưa dừng lại ở đó.

Trong phần tiếp theo, tác giả sẽ xét một tình huống phức tạp hơn nhiều: chuyển động ném kết hợp với chuyển động tròn. Đây cũng là phần đặc sắc nhất của toàn bộ bài viết.

5. Khi chuyển động ném kết hợp với chuyển động tròn

Đến đây, chúng ta đã sử dụng tam giác vectơ để giải quyết khá nhiều bài toán chuyển động ném. Tuy nhiên, sức mạnh của phương pháp này vẫn chưa dừng lại ở đó.

Một tình huống rất quen thuộc trong các bài toán Vật lý là một vật đang chuyển động trên quỹ đạo tròn thì rời khỏi quỹ đạo và chuyển sang chuyển động ném. Nếu giải bằng phương pháp thông thường, ta phải lập và giải hệ phương trình phức tạp. Tuy nhiên, bằng phương pháp hình học, chúng ta có thể làm đơn giản hóa bài toán.

5.1. Điều kiện rời quỹ đạo tròn

Để sử dụng được phương pháp tam giác vectơ, trước hết ta phải chuyển đổi các điều kiện ràng buộc động học của vật lý thành ngôn ngữ hình học.

Chuyển động tròn kết hợp chuyển động ném
Hình 11. Minh họa vật rời khỏi quỹ đạo tròn.

Như chúng ta đều biết, điều kiện để vật rời khỏi quỹ đạo chuyển động tròn (áp lực vòng dây hoặc mặt tiếp xúc bằng 0) là:

$$ \frac{v^2}{R} = g\cos\theta $$

Trong đó $R$ là bán kính đường tròn, $\theta$ là góc xác định vị trí điểm vật rời quỹ đạo so với phương thẳng đứng hướng xuống (như hình vẽ).

Chúng ta biến đổi điều kiện này một chút:

$$ v^2 = g\cos\theta \cdot R $$ $$ \Rightarrow v^2 \cdot t^2 = g\cos\theta \cdot R \cdot t^2 $$ $$ \Rightarrow (vt)^2 = 2\left(\frac{1}{2}gt^2\right)\cos\theta \cdot R $$

Bạn có nhận ra không? Các đại lượng $vt$ và $\frac{1}{2}gt^2$ xuất hiện trong biểu thức cuối cùng chính là các cạnh của tam giác độ dời! Vậy là chúng ta đã chuyển đổi thành công điều kiện ràng buộc vật lý thành điều kiện hình học.

5.2. Thử nghiệm: Bài toán "va đụng đinh"

Có một dạng bài tập yêu cầu tìm điều kiện để một con lắc đơn sau khi chuyển động vướng vào một chiếc đinh có thể quay một vòng chạm vào chính chiếc đinh đó. Mặc dù có thể lập phương trình đại số, nhưng dùng hình học sẽ cho ta kết quả "giải quyết trong một nốt nhạc".

Đồ giải bài toán chạm đinh
Hình 10. Áp dụng tam giác vectơ độ dời cho bài toán con lắc chạm đinh.

Để đơn giản, đặt độ dời dọc theo phương tiếp tuyến là $vt = a$ và độ rơi theo phương thẳng đứng là $\frac{1}{2}gt^2 = b$. Từ điều kiện vừa chứng minh ở phần trên, ta có:

$$ a^2 = 2b R \cos\theta $$

Kết hợp với các tỉ lệ hình học trên hình khi vật chạm đúng đỉnh đinh, ta dễ dàng thiết lập được phương trình:

$$ \tan\theta = \sqrt{2} $$

Suy ra:

$$ \cos\theta = \frac{1}{\sqrt{3}} $$

Đây chính là điều kiện góc độ lý tưởng cần tìm để vật có thể chạm được vào đinh.

5.3. Kết quả quan trọng nhất: Quan hệ góc gấp ba

Hai ví dụ trên mới chỉ là những ứng dụng tương đối đơn giản của tam giác độ dời. Phần thú vị nhất của bài viết bắt đầu từ đây.

Trong các bài toán vật chuyển động trên quỹ đạo tròn rồi rời khỏi quỹ đạo, ngoài việc xác định điều kiện rời quỹ đạo, người ta thường còn phải xác định vị trí vật rơi sau khi chuyển sang chuyển động ném.

Nếu giải bằng phương pháp thông thường, ta phải lập và giải hệ phương trình chuyển động. Tuy nhiên, bằng phương pháp hình học, tác giả chỉ ra một kết quả rất đẹp:

Quan hệ góc gấp ba
Hình 13. Cấu hình hình học dùng để chứng minh quan hệ góc gấp ba.
Kết quả cần chứng minh
$$ \boxed{\beta=3\alpha} $$

Làm thế nào để khai thác điều kiện hình học

$$ a^2=2bR\cos\alpha $$

đã thu được ở phần trước?

Do biểu thức chứa bình phương nên tác giả liên tưởng ngay tới định lý về lực của điểm đối với đường tròn (phương tích của một điểm với đường tròn - Power of a Point).

Để thuận tiện cho việc chứng minh, kéo dài tia tạo với phương ngang góc $\alpha$ cho cắt đường thẳng chứa cạnh $b$ tại điểm $J$.

Kéo dài các cạnh phụ
Hình 14. Kéo dài các cạnh để chuẩn bị áp dụng định lý phương tích.

Khi đó, từ định lý về phương tích của điểm đối với đường tròn ta có

$$ AG^2=GH\cdot GD. $$

Suy ra

$$ GD=2R\cos\alpha. $$

Đến đây, tác giả bổ sung thêm một số đường phụ như hình dưới.

Các đường phụ
Hình 15. Các đường phụ dùng trong chứng minh.

Qua điểm $D$ kẻ đường thẳng song song với $AB$, cắt $AG$ tại $K$.

Qua điểm $G$ kẻ đường vuông góc với $GJ$, lần lượt cắt các đường phụ tại các điểm thích hợp như trên hình.

Nhờ cách dựng này, điều kiện

$$ GD=2R\cos\alpha $$

được chuyển thành

$$ GE=AC. $$

Tiếp theo, nối các đoạn thẳng cần thiết như trên hình. Dựa vào cấu hình hình học vừa dựng, ta bắt đầu quá trình chứng minh chi tiết như sau:

Do $ED \parallel AC$ và $ED = AC$ nên tứ giác $EDCA$ là hình bình hành. Suy ra $DB \parallel AE$.

Mặt khác, ta có $\angle EAD = \angle ADE$ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn). Lại có $ED \parallel AB$ và $GA \perp AB$, suy ra $ED \perp AG$.

Áp dụng hệ thức lượng (định lý hình chiếu) cho hai tam giác vuông tương ứng, ta thu được:

$$ GK^2 = EK \cdot KD = AK^2 $$

Do đó $GK = AK$. Điều này chứng tỏ $KD$ là đường trung bình của tam giác vuông $GAJ$, vì vậy $DA = JD$.

Tiếp tục sử dụng các tính chất của đường tròn, ta xét hai tam giác đồng dạng $\triangle HBJ \sim \triangle ADJ$. Từ đó suy ra tỉ số:

$$ \frac{BH}{BJ} = \frac{DA}{DJ} = 1 $$

Cuối cùng, dựa vào tính chất góc ngoài của tam giác, ta có $\angle ACH = 2\angle HBC = 4\angle J$. Mà $\angle J = \alpha$, nên ta có phương trình:

$$ \alpha + \beta = 4\alpha $$

Suy ra:

$$ \boxed{\beta = 3\alpha} $$

Q.E.D.

Kết luận. Trong bài toán vật rời khỏi quỹ đạo tròn rồi chuyển sang chuyển động ném, góc rơi và góc rời quỹ đạo luôn thỏa mãn quan hệ
$$ \boxed{\beta=3\alpha.} $$
Đây là một kết quả hình học rất đẹp và có thể dùng để xác định ngay vị trí rơi của vật mà không cần giải hệ phương trình chuyển động.

Kết luận

Mặc dù phương pháp tam giác vectơ rất hiệu quả, nhưng nó cũng chỉ thích hợp với một số dạng bài toán nhất định. Chẳng hạn, trong một số bài toán của các kỳ thi Vật lý, việc thiết lập phương trình và tính toán trực tiếp vẫn là lựa chọn thuận tiện hơn.

Tuy nhiên, điều đó không làm giảm giá trị của phương pháp này. Ngược lại, tam giác vectơ mang đến một góc nhìn hoàn toàn mới đối với chuyển động ném, giúp nhiều bài toán tưởng như phức tạp trở nên trực quan và giàu ý nghĩa hình học.

Nói như tác giả:

"Có thêm một phương pháp luôn tốt hơn là chỉ biết một phương pháp."

Thứ Bảy, 30 tháng 5, 2026

Xăng E10: Câu chuyện của nước Đức 15 năm trước và nỗi lo của người Việt hôm nay

Từ những tranh cãi tại Đức năm 2011 đến thực tế Việt Nam hiện nay: liệu E10 có thực sự đáng sợ, hay điều khiến người dân lo lắng lại nằm ở một vấn đề khác?
Trạm xăng
Nhiều quốc gia châu Âu đã sử dụng xăng E10 trong nhiều năm, nhưng tranh cãi về độ an toàn và hiệu quả vẫn chưa chấm dứt hoàn toàn.

Những ngày gần đây, câu chuyện chuyển đổi sang sử dụng xăng E10 tại Việt Nam đang gây ra rất nhiều tranh luận. Có người cho rằng đây là xu hướng tất yếu để giảm phát thải và bảo vệ môi trường. Nhưng cũng có rất nhiều người lo lắng: liệu E10 có làm hỏng động cơ? Có làm xe yếu đi? Có ảnh hưởng tới tuổi thọ xe máy và ô tô hay không?

Khi đọc một bài báo của Đức viết về “15 năm sử dụng E10”, tôi bất ngờ nhận ra rằng: những tranh cãi ở Việt Nam hôm nay gần như giống hệt những gì người Đức từng trải qua vào năm 2011.

“Sau 15 năm, điều mà các chuyên gia Đức kết luận lại khá khác với tâm lý đám đông thời điểm ban đầu.”
Nước Đức và cú sốc E10 năm 2011

Theo bài báo của đài truyền hình Đức ARD/tagesschau, khi E10 lần đầu được đưa ra thị trường, người dân Đức phản ứng rất mạnh. Các trạm xăng vắng khách, người dân đổ xô tìm mua loại xăng cũ quen thuộc thay vì E10.

Những lời đồn lan truyền khắp nơi:

  • E10 làm hỏng động cơ.
  • Ethanol tạo nước khiến dầu máy nhanh hỏng.
  • Xe để lâu sẽ bị ăn mòn gioăng.
  • Động cơ nhanh xuống cấp.
  • Xe yếu hơn và hao xăng hơn.

Nghe có quen không?

Đó gần như cũng chính là những điều mà người dùng Việt Nam đang chia sẻ trên mạng xã hội hiện nay.

Sau 15 năm, người Đức có còn sợ E10?

Điều thú vị là sau 15 năm, câu trả lời không đơn giản là "có" hoặc "không".

Nếu nhìn từ góc độ kỹ thuật, phần lớn những kịch bản đáng sợ nhất từng xuất hiện năm 2011 đã không trở thành hiện thực.

Khi E10 mới được đưa vào thị trường, người Đức nghe đủ mọi cảnh báo: động cơ sẽ nhanh hỏng, gioăng cao su sẽ bị ăn mòn, dầu máy sẽ xuống cấp hay xe sẽ hao nhiên liệu đáng kể.

Nhưng sau nhiều năm sử dụng, không có làn sóng hỏng hóc diện rộng nào được ghi nhận đối với các xe được nhà sản xuất xác nhận tương thích với E10. Các hãng xe, các tổ chức kỹ thuật và cả ADAC đều cho rằng phần lớn xe hiện đại có thể sử dụng loại nhiên liệu này mà không gặp vấn đề đặc biệt nào.

Nếu câu chuyện chỉ dừng ở đó thì E10 đáng lẽ đã trở thành loại xăng phổ biến nhất tại Đức từ lâu.

Nhưng thực tế lại khác.

Mặc dù rẻ hơn E5, mặc dù được quảng bá là thân thiện với môi trường hơn, mặc dù liên tục được các tổ chức kỹ thuật khuyến khích sử dụng, E10 đến nay vẫn chưa trở thành lựa chọn áp đảo của người tiêu dùng Đức.

15 năm sau ngày ra mắt, E10 đã vượt qua được những nghi ngờ về mặt kỹ thuật, nhưng vẫn chưa hoàn toàn chinh phục được niềm tin của người tiêu dùng.

Điều đó cho thấy một thực tế khá thú vị: vấn đề của E10 chưa bao giờ chỉ là vấn đề kỹ thuật.

Người dân không chỉ hỏi:

  • Xe tôi có hỏng không?
  • Lợi ích môi trường có thực sự rõ ràng không?
  • Việc sử dụng nhiên liệu sinh học có đáng với chi phí xã hội phải bỏ ra hay không?
  • Nếu xảy ra rủi ro, ai sẽ là người chịu trách nhiệm?

Nhiều câu hỏi kỹ thuật đã có lời giải. Nhưng sự dè dặt của một bộ phận người tiêu dùng vẫn còn tồn tại.

Điều đáng chú ý hơn: Đức không dừng lại ở E10

Nếu chỉ nhìn vào những tranh cãi kéo dài quanh E10, nhiều người có thể nghĩ rằng nước Đức sẽ trở nên thận trọng hơn với các loại nhiên liệu sinh học trong tương lai.

Nhưng thực tế lại diễn ra theo hướng gần như ngược lại.

Mặc dù E10 chưa bao giờ nhận được sự ủng hộ tuyệt đối từ người tiêu dùng, giới kỹ thuật và các nhà hoạch định chính sách tại Đức vẫn xem đây là một bước đi cần thiết trong quá trình giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch.

Thậm chí, trong khi nhiều người dân vẫn còn tranh luận về E10, một số chuyên gia đã bắt đầu nói tới E20 – loại xăng chứa tới 20% ethanol.

Trạm xăng E20 tại Đức
Từ năm 2023, Đức đã bắt đầu thử nghiệm E20 tại một số địa điểm. Trong khi E10 vẫn còn gây tranh luận, nhiều chuyên gia đã hướng sự chú ý tới thế hệ nhiên liệu sinh học tiếp theo.

Năm 2023, các chương trình thử nghiệm E20 đã được triển khai tại Đức với sự tham gia của nhiều đối tác trong ngành công nghiệp ô tô và nhiên liệu. Mục tiêu là đánh giá khả năng tăng tỷ lệ nhiên liệu tái tạo trong giai đoạn chuyển tiếp trước khi xe điện trở thành lựa chọn chủ đạo.

Điều này cho thấy E10 không được xem là đích đến cuối cùng. Trong tư duy của nhiều chuyên gia năng lượng, nó chỉ là một bước trung gian trong lộ trình dài hạn nhằm giảm phát thải carbon.

Một nghịch lý khá thú vị là: trong khi một bộ phận người dân Đức vẫn còn tranh luận về E10, giới kỹ thuật đã bắt đầu nghiên cứu và thử nghiệm E20.

Dĩ nhiên, việc thử nghiệm E20 không đồng nghĩa loại nhiên liệu này sẽ nhanh chóng được phổ biến trên toàn thị trường. Tuy nhiên, chi tiết đó cho thấy định hướng chính sách năng lượng thường đi trước sự đồng thuận của xã hội.

Nói cách khác, câu chuyện E10 tại Đức không phải là câu chuyện về một loại xăng cụ thể. Đó là câu chuyện về cách một xã hội thích nghi với những thay đổi trong công nghệ và chính sách năng lượng.

Và chính từ điểm này, câu chuyện của Việt Nam trở nên đáng suy ngẫm hơn rất nhiều.

Xe máy Việt Nam
Xe máy cũ, xe chế hòa khí và điều kiện sử dụng khắc nghiệt khiến câu chuyện E10 tại Việt Nam khác rất nhiều so với châu Âu.
Nhưng Việt Nam không phải nước Đức

Dù vậy, nếu chỉ nhìn vào kết luận của Đức để nói rằng “E10 hoàn toàn vô hại” thì có lẽ hơi đơn giản.

Bởi vì điều kiện sử dụng xe ở Việt Nam rất khác châu Âu.

Ở Đức, phần lớn xe được bảo dưỡng định kỳ đúng tiêu chuẩn. Phụ tùng chính hãng được sử dụng phổ biến. Xe cũ quá lâu thường không còn lưu thông nhiều.

Trong khi ở Việt Nam thì khác.

  • Hàng chục triệu xe máy vẫn đang lưu thông.
  • Rất nhiều xe chế hòa khí đời cũ.
  • Xe thay phụ tùng ngoài khá phổ biến.
  • Xe để ngoài trời nắng mưa quanh năm.
  • Nhiều xe ít được bảo dưỡng đúng chuẩn.

Đây là điều kiện rất khác với môi trường mà E10 được thử nghiệm và triển khai ở châu Âu.

Xe sản xuất cho châu Âu và xe cho Việt Nam có giống nhau?

Đây là câu hỏi rất đáng suy nghĩ.

Một mẫu xe sản xuất cho:

  • châu Âu,
  • Mỹ,
  • Nhật Bản,
  • Đông Nam Á

thường có tiêu chuẩn khác nhau.

Đặc biệt tại châu Âu, yêu cầu về vật liệu, kiểm soát khí thải và độ bền cực kỳ nghiêm ngặt. Trong khi ở các thị trường đang phát triển, nhà sản xuất phải tối ưu giá thành để cạnh tranh.

Điều đó không có nghĩa xe ở Việt Nam là “xe kém”. Nhưng cũng không thể mặc định rằng mọi chi tiết vật liệu đều đạt chuẩn cao giống phiên bản châu Âu.
Động cơ ô tô
Nhiều chuyên gia cho rằng xe hiện đại có thể tương thích tốt với E10, nhưng xe cũ và hệ thống nhiên liệu xuống cấp vẫn là vấn đề cần lưu ý.
Người Việt có thực sự sợ E10?

Có lẽ không hoàn toàn.

Nhiều người thực ra không sợ “10% ethanol”.

Điều họ lo hơn là:

  • chất lượng xăng có ổn định không,
  • việc pha trộn có được kiểm soát chặt không,
  • ethanol có tinh khiết không,
  • tồn trữ nhiên liệu có đạt chuẩn không,
  • mỗi cây xăng có giống nhau không.

Nói cách khác, vấn đề lớn nhất là niềm tin.

E10 có thật sự “xanh”?

Về lý thuyết, ethanol được sản xuất từ nguyên liệu thực vật như ngô hoặc củ cải đường. Vì cây trồng hấp thụ CO₂ trong quá trình phát triển nên nhiều người cho rằng E10 giúp giảm phát thải carbon.

Nhưng các tổ chức môi trường ở Đức lại không hoàn toàn đồng ý.

  • Trồng cây nhiên liệu cần rất nhiều đất.
  • Dùng nhiều phân bón.
  • Tiêu tốn năng lượng sản xuất.
  • Vẫn phát thải CO₂ trong toàn bộ chu trình.
E10 có thể giúp giảm phụ thuộc dầu mỏ phần nào, nhưng nó không phải “phép màu xanh” như nhiều chiến dịch quảng bá từng mô tả.
Kết luận: Điều người dân cần không chỉ là một loại xăng mới

Nếu nhìn từ kinh nghiệm của Đức, có lẽ E10 không đáng sợ như nhiều lời đồn.

Nhưng nếu nhìn từ điều kiện thực tế ở Việt Nam, sự lo lắng của người dân cũng hoàn toàn có lý do.

Vấn đề không chỉ nằm ở ethanol.

Mà nằm ở chất lượng quản lý, tiêu chuẩn nhiên liệu, sự minh bạch thông tin và niềm tin của người sử dụng.

“Một chính sách kỹ thuật sẽ rất khó thành công nếu người dân cảm thấy họ đang trở thành ‘người thử nghiệm’.”

Có lẽ bài học lớn nhất từ nước Đức không phải là “E10 tốt hay xấu”.

Mà là: muốn thay đổi thói quen sử dụng nhiên liệu của cả xã hội, cần nhiều hơn một quyết định hành chính.

Thứ Sáu, 29 tháng 5, 2026

Đề và đáp án kì thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên lý tỉnh Quảng Trị năm 2026

Chào mừng các em học sinh và quý thầy cô đến với blog. Dưới đây là trọn bộ Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026 cùng với phần đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết. Việc luyện tập với Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026 sẽ giúp các em làm quen với cấu trúc đề, rèn luyện tư duy giải bài tập Vật lý nâng cao và tự tin hơn để bứt phá trong kỳ thi sắp tới. Mời các em cùng thử sức!

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ

KỲ THI TUYỂN SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2026-2027

Khóa ngày 25/5/2026

Môn: VẬT LÝ (CHUYÊN)

Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)


I. ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN LÝ QUẢNG TRỊ 2026

Câu 1. (2,0 điểm)

Hằng ngày bố dùng xe máy chở Ngọc đến bến xe buýt A gần nhà để Ngọc đi xe buýt đến trường. Hôm nay bố chở Ngọc đến bến A lúc xe buýt đã rời bến 3 phút, nên bố tiếp tục chở Ngọc đuổi theo để kịp cho Ngọc lên xe buýt ở bến B kế tiếp. Bỏ qua thời gian lên xuống xe của Ngọc, thời gian đón trả khách của xe buýt tại các bến, cả hai xe chuyển động thẳng đều.

a) Vì sợ không bắt được xe buýt tại bến B nên bố đã chạy xe với tốc độ lớn nhất cho phép. Vì thế xe máy của bố Ngọc đã vượt qua xe buýt và đến B sớm hơn 0,5 phút so với xe buýt. Cho AB = 3 km, tốc độ của xe buýt không đổi $v_{xb}$ = 30 km/h.

  • Hỏi lúc này xe máy của bố Ngọc đã chạy với tốc độ bằng bao nhiêu?
  • Xác định vị trí mà xe máy của bố Ngọc đã gặp và vượt xe buýt trên đoạn đường AB.

b) Để đến B cùng lúc với xe buýt thì tốc độ xe máy của bố Ngọc bằng bao nhiêu?

Câu 2. (2,0 điểm)

Một bình thông nhau dạng chữ U, mỗi nhánh có dạng hình trụ. Tiết diện các nhánh là $S_1$ = 100 cm2 và $S_2$ = 200 cm2. Người ta đổ nước vào bình sao cho khoảng cách từ miệng bình đến mặt nước là 33 cm (Hình 1).

Hình 1 - Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 1

Sau đó đổ dầu vào nhánh có tiết diện $S_2$ đến ngang miệng bình. Biết dầu và nước không trộn lẫn vào nhau, trọng lượng riêng của nước là 10000 N/m3, của dầu là 8000 N/m3.

a) Tính độ chênh lệch mực nước có trong hai nhánh của bình.

b) Tính khối lượng dầu đã đổ vào bình.

Câu 3. (1,0 điểm)

Ông X thường uống cà phê hòa tan theo một trong hai cách sau:

  • Uống nóng: Hòa một gói cà phê và 50 ml nước sôi trong một cốc thủy tinh, khuấy đều rồi thưởng thức.
  • Uống lạnh: Hòa hai gói cà phê và 50 ml nước sôi trong một cốc thủy tinh cùng loại, khuấy đều, thêm đá có nhiệt độ -15°C vào cốc rồi thưởng thức.

Để có một cốc cà phê uống lạnh ngon khi thưởng thức thì trong cốc vẫn còn một lượng đá chưa tan và nồng độ cà phê khi uống lạnh giống với nồng độ cà phê khi uống nóng. Tính lượng đá bỏ vào cốc. Biết rằng cốc thủy tinh trước khi dùng có nhiệt độ là 20°C, cốc cà phê nóng khi vừa pha xong có nhiệt độ là 70°C. Bỏ qua nhiệt dung của que khuấy, của bột cà phê và nhiệt lượng trao đổi với không khí. Cho nhiệt dung riêng của nước là 4200 J/kg.K, nhiệt dung riêng của nước đá là 2100 J/kg.K, nhiệt nóng chảy riêng của nước đá là 340000 J/kg và khối lượng riêng của nước là 1000 kg/m3.

Câu 4. (3,0 điểm)

4.1. Sau khi đi kiểm tra mắt, bạn X phải đeo kính cận thị (là một thấu kính mỏng). Khi lên lớp, bạn Y ngồi bên cạnh bạn X tò mò muốn xác định kính của bạn X thuộc loại thấu kính gì, bao nhiêu độ. Bạn Y đã dùng kính này quan sát một hình mũi tên AB trong một trang sách và thấy ảnh của nó qua kính luôn nhỏ hơn chính nó. Biết rằng AB vuông góc trục chính và A nằm trên trục chính của kính.

a) Kính của bạn X thuộc loại hội tụ hay phân kì? Hãy vẽ ảnh của AB qua kính.

b) Với A'B' là ảnh của AB, f là tiêu cự của thấu kính, d là khoảng cách từ vật đến thấu kính. Từ hình vẽ, em hãy chứng minh công thức:

$$\frac{A'B'}{AB} = \frac{f}{d+f}$$

c) Khi bạn Y đặt kính cách hình AB 20 cm, thì độ cao của ảnh bằng 1/2 lần độ cao của vật. Người ta gọi giá trị của $D = \frac{1}{f}$ là “độ” của kính (f đo bằng đơn vị mét). Hỏi kính bạn X bao nhiêu độ?

4.2. Trong một buổi biểu diễn ảo thuật, anh M sử dụng một cái chậu hình hộp chữ nhật có thành không trong suốt (Hình 2). Ở sát hai thành bên phía góc C có một tấm gỗ mỏng hình quạt có bán kính bề mặt R = 5 cm (Hình 3).

Hình 2 - Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 2
Hình 3 - Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 3

Tấm gỗ này được gắn cố định tại K, song song và cách đáy chậu 4 cm. Anh M mời bạn N lên sân khấu và yêu cầu bạn N nhặt một viên sỏi nhỏ đặt cố định vào góc C ở đáy chậu. Khi anh M đổ từ từ một chất lỏng trong suốt vào chậu, bạn N luôn nhìn thấy viên sỏi. Đến khi mực chất lỏng dâng đến sát mép dưới tấm gỗ, thì viên sỏi “biến mất”. Cho chiết suất không khí bằng 1.

a) Dựa vào kiến thức về quang học, em hãy giải thích tại sao viên sỏi “biến mất”.

b) Tính chiết suất của chất lỏng.

Câu 5. (2,0 điểm)

5.1. Một nhóm học sinh đang thực hành về mạch điện. Nhóm được trang cấp các linh kiện sau: 1 nguồn điện 12 V - DC (nguồn điện không đổi), một chiếc đèn led loại 9 V – 6 W; 17 điện trở giống nhau 4 Ω; dây nối đủ dùng có điện trở không đáng kể. Nếu em là một thành viên của nhóm, em hãy lập luận và cho biết cần dùng tối thiểu bao nhiêu điện trở để tạo được một mạch điện sao cho đèn sáng bình thường.

5.2. Cho mạch điện như Hình 4: $R_1$ = 3 Ω, $R_2$ = 2 Ω, MN là biến trở có $R_{MN}$ = 10 Ω. Đồng hồ và các ampe kế đều lí tưởng. Bỏ qua điện trở dây dẫn. Cho $U_{AB}$ = 12 V. Con chạy C ở vị trí bất kì trên MN, đặt $R_{MC} = x$.

Hình 4 - Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 4

Lập biểu thức số chỉ vôn kế, ampe kế theo x. Số chỉ các dụng cụ trên thay đổi như thế nào khi con chạy C di chuyển từ M đến N?


II. ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN LÝ QUẢNG TRỊ 2026

Câu 1 (2,0 điểm)

a) Xe máy vượt xe bus

+ Thời gian xe máy đi quãng đường s = 3 km ít hơn so với xe bus là $\Delta t$ = 3 + 0,5 = 3,5 phút, tức là:

$$\frac{s}{v_{xb}} - \frac{s}{v_{xm}} = \Delta t$$
$$v_{xm} = \frac{s \cdot v_{xb}}{s - \Delta t \cdot v_{xb}} = \frac{3 \times 30}{3 - \frac{3,5}{60} \times 30} = 72 \text{ km/h}$$

+ Vị trí xe máy vượt xe bus cách A một khoảng x, thời gian xe máy đi quãng đường này ít hơn $t_1$ = 3 phút so với xe bus, tức là:

$$\frac{x}{v_{xb}} - \frac{x}{v_{xm}} = t_1$$
$$x = \frac{t_1 \cdot v_{xb} \cdot v_{xm}}{v_{xm} - v_{xb}} = \frac{\frac{3}{60} \times 30 \times 72}{72 - 30} = 2,57 \text{ km}$$

b) Tốc độ xe máy trong trường hợp đến B cùng xe bus

Thời gian xe bus đi quãng đường s = 3 km nhiều hơn $t_1$ = 3 min so với xe máy đi quãng đường này, tức là:

$$\frac{s}{v_{xb}} - \frac{s}{v'_{xm}} = t_1$$
$$v'_{xm} = \frac{s \cdot v_{xb}}{s - t_1 \cdot v'_{xb}} = \frac{3 \times 30}{3 - \frac{3}{60} \times 30} = 60 \text{ km/h}$$

Câu 2 (2,0 điểm)

a) Độ chênh lệch mực nước giữa hai nhánh

Hình 5 - Đáp án Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 5

Khi đổ đầy dầu, mực nước bên nhánh có dầu tụt xuống một đoạn $x_1$ thì bên nhánh còn lại dâng thêm $x_2$ và độ chênh lệch mực nước giữa hai ống là $\Delta h = x_1 + x_2$. Thể tích nước hạ xuống và dâng lên bằng nhau: $x_1 S_1 = x_2 S_2$

$$\frac{x_1}{S_2} = \frac{x_2}{S_1} = \frac{x_1 + x_2}{S_1 + S_2} = \frac{\Delta h}{S_1 + S_2}$$
$$\Rightarrow x_2 = \frac{\Delta h \cdot S_1}{S_1 + S_2}$$

Trọng lượng của dầu trong ống $S_2$ là $P_d = 10 D_d S_2 (h + x_2)$, trọng lượng của phần nước chênh lệch bên ống $S_1$ là $P_n = 10 D_n S_1 (x_1 + x_2)$. Áp dụng công thức bình thông nhau:

$$\frac{P_n}{S_1} = \frac{P_d}{S_2}$$
$$D_n \Delta h = D_d \left(h + \frac{\Delta h \cdot S_1}{S_1 + S_2}\right)$$

Thay số: $D_n$ = 1000 kg/m3, $D_d$ = 800 kg/m3, $S_1$ = 100 cm2, $S_2$ = 200 cm2, h = 33 cm. Ta tính được $\Delta h$ = 36 cm.

b) Khối lượng dầu đổ vào ống $S_2$

$$m_d = D_d S_2 (h + x_2) = D_d S_2 \left(h + \frac{\Delta h \cdot S_1}{S_1 + S_2}\right)$$
$$= 800 \times 200 \times 10^{-4} \times \left(33 + \frac{36 \times 100}{100 + 200}\right) \times 10^{-2}$$
$$= 9,12 \text{ kg}$$

Câu 3 (1,0 điểm)

Phương trình cân bằng nhiệt giữa nước sôi và cốc:

$$q_{coc}(70 - 20) = m_{nuoc} \cdot c \cdot (100 - 70)$$
$$q_{coc} = \frac{0,05 \times 4200 \times 30}{50} = 126 \text{ J/K}$$

Gọi khối lượng đá bỏ vào cốc là m thì:

$$m \cdot c_{da} (0 + 15) + m_{tan} \cdot \lambda + q_{coc}(0-20) + m_{nuoc} \cdot c_{nuoc} (0 - 100) = 0$$

Cùng với điều kiện cùng nồng độ café, thêm 1 gói thì nước đá tan ra cũng phải bằng 50 ml, tức là $m_{tan}$ = 0,05 kg.

Suy ra:

$$m = \frac{20 \times 126 + 0,05 \times 4200\times100 - 0,05 \times 340000}{15 \times 2100} = 0,207 \text{ kg} = 270 \text{ g}$$

Câu 4 (3,0 điểm)

4.1

a) Loại thấu kính: Ảnh luôn nhỏ hơn vật và cùng chiều ⇒ kính phân kì.

b) Chứng minh công thức: Từ hình vẽ ta có:

Hình 6 - Đáp án Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 6
$$\frac{h'}{h} = \frac{d'}{d} = \frac{f - d'}{f} = \frac{f}{d + f}$$

⇒ $$\frac{A'B'}{AB} = \frac{f}{d + f}$$

c) Độ của kính:

$$\frac{A'B'}{AB} = \frac{f}{d + f} = \frac{1}{2}$$

⇒ f = d = 20 cm.

$$D = \frac{1}{f} = \frac{1}{0,2} = 5 \text{ dp}$$

4.2

a) Giải thích vì sao viên sỏi “biến mất”: Viên sỏi “biến mất” thực ra là không có tia sáng nào từ viên sỏi chiếu đến được mắt người quan sát. Các tia sáng từ C chiếu đến mặt nước bị phản xạ toàn phần và không ló ra không khí.

Hình vẽ một cách trực quan như dưới đây:

Hình 7 - Đáp án Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 7
Hình 8 - Đáp án Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 8

b) Chiết suất của nước: Từ hình vẽ, tia sáng từ C tới mép tấm ván, góc tới bằng góc tới hạn: $i = i_{th}$

$$\sin i = \frac{1}{n}$$
$$\frac{R}{\sqrt{R^2 + h^2}} = \frac{1}{n}$$
$$n = \frac{\sqrt{R^2 + h^2}}{R} = \frac{\sqrt{5^2 + 4^2}}{5} = 1,28$$

Câu 5 (2,0 điểm)

5.1. Cách mắc điện trở để đèn LED sáng bình thường

Cường độ định mức của LED:

$$I_d = \frac{P_d}{U_d} = \frac{6}{9} = \frac{2}{3} \text{ A}$$

Đèn LED khi sử dụng sẽ được mắc nối tiếp với bộ điện trở. Để đèn sáng bình thường thì dòng điện qua đèn phải có cường độ $I_d$ và hiệu điện thế giữa hai cực của đèn bằng $U_d$. Bộ điện trở cần mắc nối tiếp với đèn phải có điện trở tương đương là:

$$R_{td} = \frac{U - U_d}{I_d} = \frac{12 - 9}{2/3} = 4,5 \ \Omega$$

Với điện trở 4 Ω, nếu ghép song song sẽ được bộ điện trở nhỏ hơn 4 Ω, vậy nên phải mắc nối tiếp. Dễ nhận thấy, chỉ cần mắc nối tiếp một điện trở với bộ điện trở 0,5 Ω là được.

Để có bộ điện trở có giá trị bằng 0,5 Ω với số điện trở tối thiểu, ta ghép song song n điện trở, khi đó:

$$\frac{R}{n} = 0,5 \Rightarrow n = \frac{R}{0,5} = \frac{4}{0,5} = 8$$

Như vậy ta cần tối thiểu 9 điện trở để có điện trở $R_{td}$ = 4,5 Ω.

5.2. Mạch điện

+ Lập biểu thức số chỉ vôn kế, ampe kế theo x

Hình 9 - Đáp án Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026
Hình 9

Điện trở tương đương của mạch:

$$R_{td} = R_1 + R_2 + \frac{x(R_{MN} - x)}{R_{MN}} = 3 + 2 + \frac{x(10 - x)}{10} = \frac{-x^2 + 10x + 50}{10}$$

Các dòng điện:

$$I = \frac{U_{AB}}{R_{td}} = \frac{120}{-x^2 + 10x + 50}$$

Số chỉ vôn kế:

$$U_V = U_{DB} = U_{AB} - U_{AD} = U_{AB} - I R_1 = 12 + \frac{3}{10}(x^2 - 10x - 50)$$
$$\frac{I_1}{x} = \frac{I_2}{R_{MN} - x} = \frac{I}{R_{MN}}$$
$$I_1 = \frac{I x}{R_{MN}} = \frac{12x}{-x^2 + 10x + 50} = \frac{12}{10 + \frac{50}{x} - x}$$
$$I_2 = \frac{I(R_{MN} - x)}{R_{MN}} = \frac{12(10 - x)}{-x^2 + 10x + 50} = \frac{12}{x + \frac{50}{10 - x}}$$

+ Lập luận về $U_V$, $I_1$ và $I_2$ khi x tăng từ 0 đến 10 Ω

Ta viết lại $U_V$ dưới dạng:

$$U_V = 12 + \frac{3}{10}[(x - 5)^2 - 75]$$

Khi x tăng từ 0 đến 5 Ω thì $U_V$ giảm dần, tại x = 5 Ω thì $U_V$ đạt cực tiểu, khi x tăng từ 5 Ω đến 10 Ω thì $U_V$ tăng dần.

Số chỉ $A_1$ ta xét biểu thức $I_1$:

$$I_1 = \frac{12}{10 + \frac{50}{x} - x}$$

Khi x tăng thì cả $\frac{50}{x}$ và -x đều giảm, dẫn đến $I_1$ luôn tăng.

Số chỉ $A_2$ được xét bằng biểu thức $I_2$:

$$I_2 = \frac{12}{x + \frac{50}{10 - x}}$$

Khi x tăng thì -x giảm, dẫn đến $\frac{50}{10 - x}$ tăng, kết quả là $I_2$ luôn giảm.


III. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN LÝ QUẢNG TRỊ 2026

Câu Nội dung cần đạt Điểm
1a Tính được độ chênh thời gian: $\Delta t = 3{,}5$ phút 0,25
Lập phương trình: $\dfrac{s}{v_{xb}}-\dfrac{s}{v_{xm}}=\Delta t$ 0,25
Tính được $v_{xm}=72\,\text{km/h}$ 0,25
Lập phương trình vị trí gặp nhau 0,50
Tính được $x=2{,}57\,\text{km}$ 0,25
1b Lập phương trình chuyển động cùng lúc đến B 0,25
Tính được $v'_{xm}=60\,\text{km/h}$ 0,25
2a Viết điều kiện thể tích: $x_1S_1=x_2S_2$ 0,25
Suy ra biểu thức $x_2$ theo $\Delta h$ 0,25
Lập phương trình cân bằng áp suất 0,50
Tính được $\Delta h=36\,\text{cm}$ 0,25
2b Viết công thức tính khối lượng dầu 0,50
Tính được $m_d=9{,}12\,\text{kg}$ 0,25
3 Lập phương trình tính nhiệt dung của cốc 0,25
Tính được $q_{cốc}=126\,\text{J/K}$ 0,25
Xác định $m_{tan}=0{,}05\,\text{kg}$ 0,25
Lập phương trình cân bằng nhiệt, tính được $m=527\,\text{g}$ 0,25
4.1a Xác định kính là thấu kính phân kì 0,25
Vẽ đúng hình tạo ảnh 0,25
4.1b Viết được tỉ số đồng dạng 0,25
Chứng minh được $\dfrac{A'B'}{AB}=\dfrac{f}{d+f}$ 0,25
4.1c Suy ra $f=20\,\text{cm}$ 0,25
Tính được $D=5$ độ 0,25
4.2a Giải thích phản xạ toàn phần làm viên sỏi “biến mất” 0,50
4.2b Viết được: $\sin i=\dfrac{1}{n}$ 0,25
Thiết lập hệ thức hình học 0,25
Suy ra công thức tính $n$ 0,25
Tính được $n=1{,}28$ 0,25
5.1 Tính được $I_d=\dfrac{2}{3}\,\text{A}$ 0,25
Tính được $R_{td}=4{,}5\,\Omega$ 0,25
Xác định cần bộ điện trở $0{,}5\,\Omega$ mắc nối tiếp $4\,\Omega$ 0,25
Kết luận cần tối thiểu 9 điện trở 0,25
5.2 Viết biểu thức $R_{td}$ 0,25
Viết biểu thức cường độ dòng điện toàn mạch 0,25
Xét được sự biến thiên của $U_V$ 0,25
Kết luận: $I_1$ tăng dần, $I_2$ giảm dần 0,25

Hy vọng rằng Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026 và phần giải chi tiết này sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các em củng cố vững chắc kiến thức chuyên môn Vật lý. Đừng quên theo dõi và chia sẻ blog để cập nhật thêm nhiều chuyên đề, tài liệu bổ ích và các bộ Đề thi vào lớp 10 chuyên lý Quảng Trị 2026 mở rộng khác nhé. Chúc các em ôn tập thật tốt và đạt được kết quả cao nhất!